【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,精神壓力大。下圖表示精神壓力對人體部分器官生理功能的影響;卮鹣铝袉栴}:

1)據(jù)圖分析可知,人體由精神壓力引起的調(diào)節(jié)方式屬于___________調(diào)節(jié)。若激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,則激素a的名稱是___________。

2)下丘腦對激素d(腎上腺皮質(zhì)激素)分泌的 調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制類似,則激素c的名稱為___________。某病人的體內(nèi)產(chǎn)生了抗激素c受體的抗體,該抗體與激素c的受體結(jié)合后,會使腎上腺皮質(zhì)持續(xù)分泌激素d,其原因是___________

3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素bc、d引起的“壓力的(二)期效應(yīng)”的持續(xù)時間應(yīng)_________(填“較長”或“較短”),其原因是___________。人體精神壓力的“感覺”產(chǎn)生的場所是___________

4)長期的精神壓力會降低人體免疫力,易患感冒。被感冒病毒入侵的細胞會與___________細胞密切接觸進而裂解死亡,釋放出的病毒與抗體結(jié)合,最終被___________細胞消滅。

【答案】神經(jīng)一體液 腎上腺素 促腎上腺皮質(zhì)激素 抗體和受體結(jié)合后,不會像激素那樣被滅活,持續(xù)作用于腎上腺皮質(zhì) 較長 體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)(反射。┳饔脮r間長 大腦皮層 效應(yīng)T 吞噬

【解析】

圖顯示,人體因為情緒產(chǎn)生壓力時,既有興奮的傳導(dǎo),又有多種激素的參與,說明此過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。

1)根據(jù)分析可知,人體由精神壓力引起的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷:腎上腺髓質(zhì)分泌的激素a是腎上腺素,能促進肝糖原水解為葡萄糖。

2)下丘腦對激素d(腎上腺皮質(zhì)激素)分泌的 調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制類似,則激素c的名稱為促腎上腺皮質(zhì)激素。某病人的體內(nèi)產(chǎn)生了抗激素c受體的抗體,該抗體與激素c的受體結(jié)合后,會使腎上腺皮質(zhì)持續(xù)分泌激素d,其原因是抗體和受體結(jié)合后,不會像激素那樣被滅活,持續(xù)作用于腎上腺皮質(zhì)。

3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素bc、d激素引起的“壓力的(二)期效應(yīng)”的持續(xù)時間應(yīng)較長,其原因是體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)(反射。┳饔脮r間長。人體精神壓力的“感覺”產(chǎn)生的場所是大腦皮層。

4)長期的精神壓力會降低人體免疫力,易患感冒。被感冒病毒入侵的細胞會與效應(yīng)T細胞密切接觸進而裂解死亡,釋放出的病毒與抗體結(jié)合,最終被吞噬細胞消滅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為增加冬季綠葉蔬菜種植產(chǎn)量,研究者對大棚溫室中的某種葉菜分別用三種單色光進行補充光源(補光)實驗,補光時間為上午 7:00-10:00,測定其CO2吸收速率如圖。

1據(jù)圖甲,上午7:00時白光下該植株凈光合作用速率____(>0/0/0μmol·CO2·mg-1。此時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______。

A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡內(nèi)細胞液 D.細胞質(zhì)基質(zhì)

2一段時間后取白光、紅光補光組葉片分別進行葉綠體色素提取分離實驗,下圖表示白光下的實驗結(jié)果,則紅光下葉片色素提取分離實驗結(jié)果最接近______。

3若黃光補光組在9:00時突然停止補光,據(jù)圖甲判斷:該組葉菜釋放O2量的變化及產(chǎn)生這種變化的原因分別是______。

研究發(fā)現(xiàn),通過生物工程技術(shù)提高碳的利用率也能提高光合作用速率。如圖是葉肉細胞中部分碳代謝的示意圖。代謝途徑I、IIIII是植物細胞已有途徑,代謝途徑IV是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)的。

4圖中I相當于光合作用過程中的_______(光反應(yīng)/暗反應(yīng));結(jié)構(gòu)T的化學(xué)本質(zhì)是_______

5研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使植物細胞具有合成C酶和M酶的能力,構(gòu)建了代謝途徑IV(乙醇酸代謝),并與代謝途徑II相連。據(jù)圖,解釋代謝途徑IV提高光合作用效率的原因_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AB表示人體某生理過程中單位時間內(nèi)產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。下列相關(guān)產(chǎn)熱量或散熱量敘述正確的是(

A.若該圖表示從溫暖到寒冷,則A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量

B.若該圖表示從寒冷到溫暖,則A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量

C.若該圖表示從安靜到運動,則A表示散熱量,B表示產(chǎn)熱量

D.若該圖表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間過程,則A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞因子誘導(dǎo)的殺傷細胞(CIK)是一種新型的免疫活性細胞,它是通過將人體外周血單個核細胞在體外用多種細胞因子共同培養(yǎng)一段時間后獲得的一群細胞,再回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi)可以達到治療腫瘤的目的,其對腫瘤細胞的殺傷作用示意圖如下。下列分析錯誤的是(

A.細胞發(fā)生癌變的根本原因是多個原癌基因或者抑癌基因發(fā)生突變

B.CIK通過受體識別腫瘤細胞表面的抗原一抗體復(fù)合物來特異性殺傷腫瘤細胞

C.CIK的形成過程和其殺傷腫瘤細胞的過程中均發(fā)生了基因的選擇性表達

D.CIK產(chǎn)生顆粒酶B和穿孔素引起的腫瘤細胞壞死對機體具有積極意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸的敘述中,正確的是(

A.有氧呼吸過程中,第一階段生成[H]最多

B.1分子葡萄糖比2分子丙酮酸中的能量多

C.丙酮酸轉(zhuǎn)變成二氧化碳不需要水的參與

D.[H]與氧結(jié)合形成水都在線粒體內(nèi)膜進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一定強度的白光下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響的實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:

1)該實驗中的凈光合速率可用_____________________________________來表示,需要控制的無關(guān)變量有_______________________(寫兩點)。

2 CO2濃度為200μL·L1’時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的場所有_____________________________

圖中CO2濃度對該植物凈光合速率的影響可以描述為________________________________。

3)若將白光改為等強度的黃光,其他條件不變重復(fù)實驗,不考慮對細胞呼吸的影響,且均未達到CO2的飽和點,則曲線的移動方向為______________,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草蛉能以桃蚜蟲和夾竹桃蚜蟲兩種蚜蟲為食,某實驗小組在僅有桃蚜蟲和夾竹桃蚜蟲的混合種群中,研究了草蛉對這兩種蚜蟲的捕食情況,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.在自然條件下,草蛉種群數(shù)量與這兩種蚜蟲種群數(shù)量的變化不是同步的

B.在桃蚜蟲數(shù)量的比例約為50%時,草蛉對其的捕食喜好性最小

C.草蛉對夾竹桃蚜蟲的喜好程度要大于對桃蚜蟲的喜好程度

D.草蛉捕食蚜蟲,蚜蟲的數(shù)量減少會反饋抑制草齡數(shù)量的增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B. 0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D. 據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.結(jié)核桿菌侵入人體時,巨噬細胞會吞噬入侵的結(jié)核桿菌

B.人體可依靠細胞免疫消滅被結(jié)核桿菌感染的靶細胞

C.抗體可以進入靶細胞與結(jié)核桿菌結(jié)合從而使其失去感染能力

D.接種卡介苗一段時間后,血液中會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體

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