在如圖所示的食物網(wǎng)中,如果每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率圴為20%,且下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物中獲得的能量相等;⒁@得1KJ能量,則需要消耗草的能量為


  1. A.
    150KJ    
  2. B.
    125 KJ
  3. C.
    100 KJ
  4. D.
    75 KJ
D
試題分析:由題意知,虎獲得的1 kJ能量中有0.5 kJ來自狐、0.5 kJ來自羊。按草→兔→狐→虎這條食物鏈計(jì)算,需消耗草0.5÷20%÷20%÷20%=62.5,按草→羊→虎這條食物鏈計(jì)算,需消耗草0.5÷20%÷20%=12.5。故共需要消耗草的能量是75 kJ;故選D。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):本題提升了學(xué)生的理解、分析、計(jì)算能力。但只要掌握相關(guān)計(jì)算方法,可以很快解決此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹增加20g體重,最少需要消費(fèi)植物(   )

A.600g             B.900g               C.1600g            D.5600g

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知在如圖所示的食物網(wǎng)中,C生物同化的總能量為a,其中A生物直接供給C生物的比例為x,則按最高的能量傳遞效率計(jì)算,需要A生物的總能量(y)與x的函數(shù)關(guān)系式為(    )

A.             B.

C.            D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

  生態(tài)學(xué)中的計(jì)算

 。1)計(jì)算某種群數(shù)量時(shí),公式為N:[a]=[b]:[c]其中a表示第一次捕獲并標(biāo)記個(gè)體數(shù)量,b表示第二次捕獲數(shù)量,c表示在第二次捕獲個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體的數(shù)量。

  (2)已知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)生物的量,求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的最多量時(shí),食物鏈按最短、傳遞效率按20%計(jì)算;求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的最少量時(shí),食物鏈按最長(zhǎng)、傳遞效率按10%計(jì)算。

 。3)已知最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的量,求消耗生產(chǎn)者(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的最多量時(shí),食物鏈按最長(zhǎng)、傳遞效率按10%計(jì)算;求消耗生產(chǎn)者(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的最少量時(shí),食物鏈按最短、傳遞效率按20%計(jì)算。

  例15.(2006上海)下圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物(   )

  

   A.200g   B.250g

   C.500g   D.1000g

  例16.在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹增加20g體重,最少需要消費(fèi)植物(   )

  

   A.600g   B.900g   C.1600g  D.5600g

  

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題3(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔子,2/5來自鼠,1/5來自蛇。那么貓頭鷹的體重若增加10? g,最少需要消耗植物(??? )

A300? g??? B450? g??? C900? g??? D1? 800? g

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20 g體重,最少需要消費(fèi)植物      

 

A.600 g                    B.900 g

C.1 600 g                  D.5 600 g

 

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