果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是 ( )
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于某二倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂的說法,正確的是
A.在減數(shù)第一次分裂的后期,可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
B.在減數(shù)第二次分裂過程中,染色體組成的數(shù)目均為1
C.抑制有絲分裂間期紡錘體的形成,可能形成多倍體細胞
D.在有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目不相同
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成大腸桿菌體內(nèi)核酸的堿基和核苷酸種類依次為
A. 4、4 B. 8、4 C. 5、8 D. 4、8
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對某種植物光合作用的影響,下面兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是________,這些色素吸收光能的兩個用途是______________。
(2)圖甲A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________,若在CO2濃度為1%條件下進行上述實驗,則圖甲中B點向_______方移動,C點向___________方移動。
(3)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有______h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有_______(用字母回答),EF段限制因素為______。當圖中S1、S2和S3的面積關系為_______時,說明實驗結束后植株的干重增加了。
(4)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8h,則平均光照強度至少要大于________klx時,植株才能夠正常生長。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酵母細胞固定化實驗操作目的及結果分析,錯誤的是 ( )
A.干酵母細胞處于休眠狀態(tài),需置于蒸餾水中活化
B.配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防海藻酸鈉焦糊
C.若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細胞數(shù)目過少
D.凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短,不影響發(fā)酵效果
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
梭霉毒素可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質變性失活,而使該細胞凋亡,這一發(fā)現(xiàn)有助于研究殺死癌細胞。下列敘述正確的是 ( )
A.蛋白質失活,其空間結構不一定改變
B.梭菌毒霉素能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類
C.細胞癌變前后,細胞內(nèi)的基因不一定改變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞膜結構示意圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A. 不同膜結構③的排列方式不同
B. 神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na+通過②進入細胞,此過程消耗ATP
C. b可表示組織細胞向組織液中排出的CO2
D. 將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物,送入到相應的細胞中,該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三新考試大綱適應考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員在相同且適宜溫度條件下分別測定了兩個作物品種S1、S2的光飽和點(光飽和點是達到最大光合速率所需的最小光照強度)。當增加環(huán)境中C02濃度后,測得S1的光飽和點沒有顯著改變,S2的光飽和點顯著提高。下列敘述不正確的是
A.S1的光飽和點不變,可能是原條件下光反應產(chǎn)生的[H]和ATP不足
B.S1的光飽和點不變,可能是原條件下C02濃度未達到飽和
C.S2的光飽和點提髙,可能是原條件下光反應產(chǎn)生的[H]和ATP未達到飽和
D.S2的光飽和點提高,可能是原條件下C02濃度不足
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突觸小體不能完成的生理過程是( )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜的融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質
D.完成“化學信號-電信號”的轉變
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