下列關于囊性纖維病說法正確的是

A. 該病說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀

B. 該病的形成屬于基因突變中的堿基對的替換

C. 該病由于氯離子轉(zhuǎn)運功能異常,導致患者支氣管中黏液增多

D. 該病常于成年時死于肺部感染

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是

A. 將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞

B. 用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C. 用聚乙二醇作誘導劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D. 篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物鐘又稱生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無形的“時鐘”,實際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答下列問題:

(1)在各級神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關的中樞在___________,該結(jié)構還具有分泌功能,如能分泌___________激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌___________激素調(diào)節(jié)垂體的活動,進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。

(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中___________(填“存在”或“不存在”)?茖W家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會出現(xiàn)低血糖,這是因為_______________。 

(3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進食后限制過多的血糖。這一系統(tǒng)中,___________是最主要的激素,這種物質(zhì)由______________________細胞產(chǎn)生。當人用餐后,葡萄糖進入血液,引起該種激素的分泌,促進組織細胞加速___________________葡萄糖,從而使血糖水平降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

許多無機離子對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。下列相關敘述,正確的是

A. K+參與血漿滲透壓的形成,而Na+不參與

B. Fe3+在血紅蛋白載氧與輸氧過程中起重要作用

C. 過量攝入鈉鹽,將會導致血漿中的抗利屎激素含量降低

D. K+內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的主耍原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

體細胞進行正常生命活動需要機體的調(diào)節(jié)機制來維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。如圖1為糖皮質(zhì)激素作用機理,圖2表示神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,其中淋巴因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)由圖1可知,糖皮質(zhì)激素進入細胞后需要與受體結(jié)合,才能進一步啟動基因表達過程。這些特異基因表達后,一方面使分泌抗體的________細胞的生成受抑制,從而抑制免疫的功能;另一方面會導致________升高。

(2)圖2中的信號分子有淋巴因子、________________________(至少答出兩點)。糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦、垂體控制,此過程屬于______________調(diào)節(jié)。

(3)圖2中某人長期精神憂郁,容易引起感染和腫瘤。分析其原因為:___________。在此過程中反射弧中的效應器位于________。

(4)為驗證糖皮質(zhì)激素的分泌為反饋調(diào)節(jié),應注射__________,然后測定__________激素的含量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西省渭南市高三下學期第二次教學質(zhì)量檢測(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生活污水(含大量有機物)常常直接排放到湖泊中,湖泊遭到污染后,會引起藻類爆發(fā)。為此,科研人員利用甲、乙、丙三種微生物處理污水,得到如圖所示的處理結(jié)果。請回答下列問題:

(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括___________和____________。調(diào)查該湖泊中鯉魚的種群密度時,可以使用_____________法,若調(diào)查時,部分鯉魚標記物脫落,會導致調(diào)查所得的數(shù)據(jù)比實際值______(“偏大”或“偏小”)。此系統(tǒng)內(nèi)有菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的__________________結(jié)構。

(2)被污水污染后,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。

(3)據(jù)圖可知治理污染水體效果最好的微生物是__________________。理由是______________________。

(4)湖泊能夠控制洪水調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西省渭南市高三下學期第二次教學質(zhì)量檢測(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關遺傳與變異的說法中,錯誤的是

A. 具有相同基因的細胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA不一定相同

B. 改變基因的結(jié)構,生物的性狀不一定發(fā)生改變

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D. 減數(shù)分裂中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可引起基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對生長素的敏感程度不同”

A. 頂端優(yōu)勢

B. 根的向地性和莖的背地性

C. 胚芽鞘向光彎曲生長

D. 生長素能促進扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員發(fā)現(xiàn),當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時,海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復此種弱刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失,這種現(xiàn)象稱為習慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答下列問題:

圖1 圖2

(1)圖1中反射弧的效應器為_______________________________。縮鰓反射發(fā)生時,受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是_____________________。

(2)若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中____________點檢測到電位變化,原因是______________________________。

(3)由圖2可知,習慣化產(chǎn)生的原因是:軸突末梢處________________內(nèi)流減少,導致________釋放量減少,突觸后膜所在的運動神經(jīng)元興奮性__________。

(4)如果需要去除習慣化,采取的措施是:給予海兔頭部一個強刺激,最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案