A、太陽能、糖類、ATP |
B、ATP、糖類、脂肪 |
C、ATP、脂肪、太陽能 |
D、ATP、糖類、太陽能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動 |
B、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移 |
C、裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移 |
D、裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~10 min期間,B的有機物積累量大于A |
B、10~20min期間,A和B的葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所為線粒體和葉綠體 |
C、20~40 min期間,A、B均不進行光合作用 |
D、若A、B培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內(nèi),一段時間后A先死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該分子中含有198個肽鍵 |
B、參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基 |
C、200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582 |
D、該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 |
B、各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3 |
C、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合產(chǎn)生水 |
D、2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,處于A點時植物進行的生理活動是呼吸作用 |
B、光照強度為a時,不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是不同溫度條件下,酶的活性不同,導致光合作用強度不同 |
C、乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用逐漸加強;D點之后,影響光合作用強度的因素只有光照強度和溫度 |
D、要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,除注意提供上述環(huán)境因素外,還必須保證水和無機鹽的供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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