植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,其過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基中除需添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體________________。

(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物,如紫杉醇,可將①______________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞懸浮液,再經(jīng)過____________即可獲得大量細胞。

(4)植物組織培養(yǎng)過程需要在植物生長和繁殖的最適條件下進行,否則在光學顯微鏡下可能觀察到細胞的______________________發(fā)生了異常,進而導致植物性狀遺傳不穩(wěn)定甚至出現(xiàn)不育。

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛應用于______________________、______________、____________等育種過程。

 

【答案】

(1)這些部位很少受到病毒等的侵害

(2)脫分化和再分化

(3)愈傷組織? 細胞分裂

(4)染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目

(5)植物體細胞雜交育種? 基因工程育種? 單倍體育種

【解析】(1)剛長出的莖尖或芽尖還沒有受到病毒的侵染,因此用這些部位的細胞作植物組織培養(yǎng)的材料,可以獲得脫毒植株。

(2)在植物組織培養(yǎng)時,常用生長素和細胞分裂素來誘導外植體形成愈傷組織,生根發(fā)芽,從而形成新的植物體。

(3)紫杉醇是細胞代謝產(chǎn)物,可通過對愈傷組織進行機械處理獲得大量的單細胞,再經(jīng)過細胞有絲分裂獲得大量細胞,以形成大量的細胞代謝產(chǎn)物。

(4)在植物形成愈傷組織時,很容易發(fā)生細胞融合,從而使植物發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異。(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了用于微型繁殖、脫毒植株的培育,還可以用于植物體細胞雜交育種、基因工程育種和單倍體育種等多個方面。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應的問題:

   (1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是

                      

   (2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體

                    。

   (3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物如:紫杉醇,可將①          放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過         即可獲得大量細胞。

   (4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生                 異常,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。

   (5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于            、          、          等育種過程中。

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應的問題。

(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是
_______________________________________________________。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體___________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物,如紫杉醇,可將①________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過________即可獲得大量細胞。
(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________________異常 ,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于________、________、________等育種過程中

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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應的問題:

(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是
              。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體
             。
(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物如:紫杉醇,可將①         放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過        即可獲得大量細胞。
(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生                異常,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于                    、         等育種過程中。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應的問題。

(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是

_______________________________________________________。

(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體___________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物,如紫杉醇,可將①________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過________即可獲得大量細胞。

(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________________異常 ,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于________、________、________等育種過程中

 

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