9.按教材原文填空
(1)“觀察細(xì)胞中的線粒體”實(shí)驗(yàn)中,所用的染色劑是健那綠,顯微鏡下可看到線粒體被染成藍(lán)綠色.
(2)真核生物與原核生物的根本區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核
(3)酶催化作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能
(4)占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)
(5)細(xì)胞核的功能:是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.

分析 1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體.
3、組成細(xì)胞的化合物:(1)無(wú)機(jī)化合無(wú):水占80%--90%;無(wú)機(jī)鹽占1%--1.5%.有機(jī)化合物:蛋白質(zhì)占7%--10%;脂質(zhì)占1%--2%;糖類和核酸占1%--1.5%.

解答 解:(1)健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
(2)真核生物與原核生物的根本區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核.
(3)酶催化作用的實(shí)質(zhì)是酶能降低反應(yīng)的活化能.
(4)占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水,占干重最多的化合物是蛋白質(zhì).
(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.
故答案為:
(1)健那綠   
(2)有無(wú)成形的細(xì)胞核   
(3)降低反應(yīng)的活化能
(4)蛋白質(zhì)      
(5)儲(chǔ)存和復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、酶等知識(shí),要求考生識(shí)記觀察線粒體實(shí)驗(yàn)的原理;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識(shí)記酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。

(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是___________。

(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的_____條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

(3)果蠅M與基因型為_____的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

(4)果蠅M 產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因_____和_____不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中_____,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。

(5)在用基因型為BBvvRRXeY 和bbVVrrXEXE 的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅。為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1 性狀分離比如下:

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于_____號(hào)(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是_________。

②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性。雜交親本:___________。

實(shí)驗(yàn)分析:_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是

A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

B.單層膜還是雙層膜

C.是否含有色素

D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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17.制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封,其目的是( 。
A.防止水分過(guò)度蒸發(fā)B.防止O2進(jìn)入壇內(nèi)
C.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)D.促進(jìn)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

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4.在血紅蛋白的結(jié)構(gòu)中,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做( 。
A.磷酸鍵B.肽鍵C.氫鍵D.離子鍵

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14.圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體.

(1)果蠅體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ.
(2)圖B中①上的基因異常,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了基因突變.
(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒(méi)有分離.
(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是da、dA、dA.

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1.人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營(yíng)養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊.圖1為人工種子生產(chǎn)過(guò)程示意圖,圖2為圖1中③過(guò)程的相關(guān)操作,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中過(guò)程①叫脫分化,過(guò)程②叫再分化.
(2)某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt,采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,進(jìn)而制成人工種子,該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為DT、Dt、dT、dt.
(3)圖2中,包埋形成人工種子過(guò)程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用小火間斷加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻(至室溫)后,加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍畡偵a(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣 溶液中浸泡一段時(shí)間,使人工種子形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu).
(4)由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期,所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長(zhǎng)成了制備人工種子的核心問(wèn)題.采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長(zhǎng):
低溫法:在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對(duì)培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r(shí),抑制紡錘體形成,滯留于有絲分裂后期的細(xì)胞增多.此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度,細(xì)胞則同步分裂.
抑制劑法:細(xì)胞培養(yǎng)初期加入DNA合成抑制劑,使細(xì)胞生長(zhǎng)基本上都停頓于G1期.
除去抑制劑后,細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段.

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18.用紙層析法分離葉綠體中的色素,可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶,其中位于最下面和最上面的色素帶分別是( 。
A.胡蘿卜素與葉黃素B.葉黃素與葉綠素a
C.葉綠素a與葉綠素bD.葉綠素b與胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞的凋亡( 。
A.蝌蚪的尾自動(dòng)消失B.白細(xì)胞吞噬病原體后死亡
C.紅細(xì)胞的自我更新D.受紫外線照射引起細(xì)胞的死亡

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