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下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是

A．觀察植物細胞有絲分裂實驗：取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B．用同位素示蹤法可驗證光合作用產生的氧來自水

C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對動植物細胞的有絲分裂過程進行比較，它們的主要區(qū)別發(fā)生在（ ）

A．前期和末期 B．間期和中期

C．前期和間期 D．間期和末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界癌癥報告》報道，根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢，到 2020 年全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加 50%，全球每年新增癌癥患者 1 500 萬人。癌癥嚴重影響著人們的健康，下列關于癌癥的敘述，不正確的是

A．癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關

B．癌細胞易分散和轉移，手術治療后，仍有復發(fā)的可能

C．目前醫(yī)學上常通過用化學藥物抑制癌細胞 DNA 的復制來抑制癌細胞的增殖，化學藥物作用的時 期是細胞有絲分裂的間期

D．保持樂觀的生活態(tài)度可以預防癌癥的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有陽生和陰生植物各一種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子 中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率數(shù)據(jù)如下表。下列相關敘述錯誤的是

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是 A

B．光照強度直接影響光反應中 NADPH、ATP 的生成

C．光照強度為 50 μmol 光子/（m2•s）時，葉片 B 產生的氧氣大于葉片 A

D．光照強度>600 μmol 光子/（m2•s）時，葉片 A 放氧速率主要被 CO2 濃度限制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是

A．[H]只在有氧呼吸過程中生成

B．無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少

C．若呼吸產物中有水生成，則一定進行了有氧呼吸

D．若呼吸產物中有酒精生成，則只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

用 14C 標記的葡萄糖培養(yǎng)去除細胞壁的植物細胞，三個小時后用放射自顯影技術觀察，該植物細胞內含有 14C 最多的結構是

A．核糖體 B．高爾基體 C．內質網 D．細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質中，由相同種類元素組成的是

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化，其結果是（ ）。

A．DNA含量加倍，染色體數(shù)不變

B．DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍

C．DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

將人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞，如果大腸桿菌體內產生了人的胰島素，這是因為人和大腸桿菌

A．細胞結構的類型相同 B．密碼子的含義相同

C．轉錄和翻譯的場所相同 D．DNA的堿基排序相同

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