如圖中能正確表示內(nèi)環(huán)境組成三者之間關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的概念和內(nèi)環(huán)境的組成及各組成之間相互關(guān)系的考查，梳理內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系，然后分析選項(xiàng)中的題圖進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴液組成，血漿可以穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)行組織液，組織液可以穿過毛細(xì)血管壁形成血漿，同時(shí)組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿，A正確；
B、該選項(xiàng)中少了組織液指向血漿的箭頭，B錯(cuò)誤；
C、該選項(xiàng)中的圖少了組織液指向血漿的箭頭，多了由淋巴指向組織液的箭頭，C錯(cuò)誤；
D、該選項(xiàng)的圖中多了由淋巴指向組織液的箭頭，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系，對(duì)于血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是（　�。�
同位素 結(jié)論
A 35S標(biāo)記噬菌體 證明DNA是遺傳物質(zhì)
B 15N標(biāo)記DNA 證明DNA是半保留復(fù)制方式
C 14C標(biāo)記CO2 得知碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）
D 18O分別標(biāo)記CO2和水 證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備細(xì)胞膜最常選用的材料是（　　）
A、人的肌肉細(xì)胞
B、鳥類成熟的紅細(xì)胞
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
D、成熟的植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是（　�。�
A、脂肪B、糖類C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，含有的糖類和核酸主要是（　　）
A、糖原和核糖核酸
B、糖原和脫氧核糖核酸
C、淀粉和脫氧核糖核酸
D、淀粉和核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、RNA是遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D、糖類是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘油O2．CO2等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、內(nèi)吞和外排

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，是由正常的血紅蛋白基因（HbA）突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因（HbS）引起的．在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者，會(huì)在成年之前死亡，有32%的人是攜帶者，不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形．如圖1是該地區(qū)的一個(gè)鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖．回答以下相關(guān)問題：

（1）非洲地區(qū)黑人中HbS基因的基因頻率是
 
．科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)流行性瘧疾的發(fā)病率很高，而鐮刀形紅細(xì)胞能防止瘧原蟲寄生，那么該地區(qū)基因型為
 
的個(gè)體存活率最高．該地區(qū)黑人遷移到不流行瘧疾的美洲地區(qū)后，HbS基因的基因頻率將逐漸
 
．
（2）據(jù)系譜圖可知，HbS基因位于
 
染色體上．Ⅱ6的基因型是
 
，已知Ⅱ7也來自非洲同地區(qū)，那么Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是
 
．
（3）Ⅱ6和Ⅱ7想再生一個(gè)孩子，若孩子已出生，則可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其
 
的形態(tài)，從而診斷其是否患�。艉⒆由形闯錾�，則可以從羊水中收集少量胎兒的細(xì)胞，提取出DNA，用
 
為原料在試管中復(fù)制出大量DNA，然后進(jìn)行基因診斷．
（4）如圖2所示，該基因突變是由于
 
堿基對(duì)變成了
 
堿基對(duì)，這種變化會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白中
 
個(gè)氨基酸的變化．HbA基因突變?yōu)镠bS基因后，恰好丟失了一個(gè)MstⅡ限制酶切割位點(diǎn)．用MstⅡ限制酶切割胎兒DNA，然后用凝膠電泳分離酶切片段，片段越大，在凝膠上離加樣孔越近．加熱使酶切片段解旋后，用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交，熒光出現(xiàn)的位置可能有下圖所示三種結(jié)果．若出現(xiàn)
 
結(jié)果，則說明胎兒患病；若出現(xiàn)
 
結(jié)果，則說明胎兒是攜帶者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測(cè)某一植物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有機(jī)物分解緩慢，酶的催化效率極低．則該細(xì)胞正在（　　）
A、分化B、分裂C、衰老D、癌變

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