9.一種雌雄異株的植物有寬葉和窄葉兩種葉形,受一對常染色體上等位基因A、a控制,幾組雜交實驗結(jié)果如表.請分析回答下列問題:
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
寬葉窄葉
窄葉×窄葉0804
寬葉×寬葉651207
寬葉×窄葉295290
(1)該性狀的遺傳遵循分離定律.在顯性親本雜交后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(2)根據(jù)上表中雜交組合二可以判斷寬葉(填“寬葉”或“窄葉”)為顯性性狀.
(3)組合二親本的基因型分別是Aa、Aa.
(4)組合三后代寬葉的基因型為Aa,寬葉中雜合子所占比例為100%.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:雌雄異株的植物有寬葉和窄葉兩種葉形,受常染色體上的一對等位基因A、a控制,遵循基因的分離定律.由于寬葉×寬葉的后代有寬葉和窄葉,出現(xiàn)了性狀分離,說明寬葉對窄葉為顯性.

解答 解:(1)該性狀的遺傳遵循基因的分離定律,在雜交后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(2)根據(jù)表中雜交組合二寬葉×寬葉的后代出現(xiàn)性狀分離,可以判斷出寬葉為顯性性狀.
(3)由于組合二親本都是寬葉,其后代出現(xiàn)性狀分離,所以基因型都是Aa,后代中寬葉的基因型為AA和Aa.
(4)組合三為寬葉×窄葉,后代寬葉:窄葉=295:265≈1:1,所以后代寬葉的基因型為Aa,全是雜合子.
故答案為:
(1)分離    性狀分離
(2)二     寬葉
(3)Aa、Aa
(4)Aa   100%

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生圖表分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物育種的敘述正確的是( 。
A.培育無子西瓜是利用基因重組的原理
B.花藥離體培養(yǎng)可獲得抗銹病高產(chǎn)小麥新品種
C.太空育種能按人的意愿定向產(chǎn)生所需優(yōu)良性狀
D.在誘變育種過程中均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中c的操作名稱是胚胎分割,d、f的操作名稱是胚胎移植.
(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,卵母細(xì)胞受精后發(fā)育可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的囊胚期,其中胚胎干細(xì)胞來源于③(填數(shù)字標(biāo)號).
(3)過程h常用的方法是顯微注射法.
(4)圖中A、B牛的性別相同(填“相同”“不相同”或“不一定相同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖遺傳系譜圖(黑色為患者)中,肯定不是紅綠色盲遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在噬菌體浸染細(xì)菌的實驗中,需要細(xì)菌提供( 。
A.原料、能量、酶B.能量、模板、酶C.原料、模板、酶D.原料、能量、模板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為處于減數(shù)分裂中的二倍體動物細(xì)胞,下列敘述錯誤的是( 。
A.此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期B.此動物的體細(xì)胞含有4條染色體
C.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞D.此細(xì)胞中無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
A.當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)合成出酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了分化
B.當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)不能合成酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了突變
C.當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶基因的數(shù)量減少
D.當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞發(fā)生癌變時,由于膜上的糖蛋白減少而無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中的1~6依次與各選項的內(nèi)容相對應(yīng),其中包含關(guān)系錯誤的是( 。
A.細(xì)胞中的脂質(zhì):脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素
B.植物細(xì)胞中的糖:單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉
C.進出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式:胞吞和胞吐、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散
D.可遺傳變異;基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖三條曲線分別表示某酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度(在最適溫度、PH值下)、PH值、溫度的變化曲線,請回答以下問題.
(1)在A點適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將降低.
(2)短期保存該酶的適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H點(填宇母).
(3)當(dāng)小白鼠從適宜溫度進入寒冷環(huán)境后,其體內(nèi)酶的活性將基本不變.
(4)為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見表:
試管底物和試劑實驗條件
11cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水;pH=8
21cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶
31cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水;pH=1.5
若1號與2號試管、2號與3號試管分別形成對照實驗.在2號與3號試管形成的對照實驗中要探究的自變量是溫度,其因變量可通過觀察相同時間內(nèi)瘦肉塊的體積的變化來確定.

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