【題目】下列各項信息中，與其他三項不同的是 （ ）

A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發(fā)光

C．蚊子飛行時發(fā)出的聲音 D．雄鳥的“求偶炫耀”

【答案】D

【解析】A、B、C三項信息分別為聲、光、聲，都屬于物理信息。只有D項是動物做出的特殊的行為，屬于行為信息。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人在含32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中浸泡蠶豆幼苗（體細胞中含6對同源染色體），完成若干個細胞周期后，轉(zhuǎn)移到不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，轉(zhuǎn)移后根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位:h）如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中包含3個完整的細胞周期，不同時期的mRNA的種類和數(shù)量均發(fā)生變化

B. 圖中第2—19.3h期間，發(fā)生DNA分子的復(fù)制和同源染色體的分離

C. 第38.6—40.6h期間，細胞內(nèi)的高爾基體、線粒體、核糖體活動旺盛

D. 第40.6h細胞分裂結(jié)束后,一個子代根尖細胞中帶放射性的染色體為0—12條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的各種化學元素中，最基本元素、微量元素可以分別用圖中的哪些字母表示（ ）

A.e、b
B.a、e
C.d、e
D.a、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物遺傳變異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐育種知識：
（一）普通小麥中有高桿抗�。═TBB）和矮桿易感病（ttbb）兩個品種，控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．某實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

（二）如圖是果蠅的染色體圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）I、II、III三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
（2）A，B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組，原因是 ．
（3）通過矮桿抗病II獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是 ． 獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ． 這種單倍體育種方法的優(yōu)點是 ．
（4）寫出與性別有關(guān)的染色體的名稱： ．
（5）此果蠅是倍體，一個染色體組的染色體數(shù)是條，同一個染色體組里的每條染色體上的DNA分子所攜帶的遺傳信息是的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A. 各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C. 各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上各自獨立，功能互不干擾

D. 用蛋白酶處理生物膜會改變其通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（ ）

A.該果蠅為雄性果蠅，含兩個染色體組
B.染色體1，2，4，5組成果蠅的一個染色體組
C.染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于常染色體遺傳
D.對該果蠅進行基因組測序時需測定4條染色體上的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一完整的反射弧，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng)
B.圖示反射弧中的效應(yīng)器是肌肉
C.在f處注射某種藥物給g-適宜的刺激，若肌肉收縮但e處未檢測到膜電位變化，則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D.若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是

A. 性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關(guān)

B. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

C. 基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D. 基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱 ， 它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ． ②滲透壓的大小主要與的含量有關(guān)．
（2）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（填標號）．
（3）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以O(shè)2為例，O2從血液進入組織細胞的方式是 ， 紅細胞所攜帶的O2至少需要經(jīng)過層磷脂分子層才能被組織細胞①利用，O2主要參與有氧呼吸的第階段．
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 ．

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