【題目】生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實驗,它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲甲面包蟲:實心點曲線;乙面包蟲:空心點曲線在不同環(huán)境下的生長情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi)。

1由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是 ,在不改變外界環(huán)境的情況下, 面包蟲占優(yōu)勢。在加入細(xì)玻璃管的情況下,兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小,推測兩種面包蟲可以共存的原因是

2斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。圖3表示的是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下,兩種面包蟲在實驗中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知:在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢地位的是 面包蟲。

3綜合圖1、2、3可知, 對生物間作用結(jié)果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲和容器中的所有生物共同構(gòu)成了 。

【答案】

1競爭 玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場所表述合理即得分

2

3環(huán)境條件改變 生物群落

【解析】

1圖1表示兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲甲、乙生活在裝有面粉的同一容器內(nèi),甲面包蟲數(shù)量明顯多于乙,二者間是競爭關(guān)系。在加入細(xì)玻璃管的情況下,玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場所,兩種面包蟲可以共存。

2分析圖3可知,對比無寄生生物的個體數(shù)量,有寄生生物的情況下,乙面包蟲的數(shù)量更多,說明在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢地位的是乙面包蟲。

3由上面的分析可知,有無玻璃管或寄生生物,甲乙兩面包蟲的數(shù)量變化很大,說明環(huán)境條件改變對生物間作用結(jié)果有很大的影響。生活在同一環(huán)境中的所有生物共同構(gòu)成了一個生物群落。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過程包括__________________兩個階段。

(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠氨基酸經(jīng)________形成的。

(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對的堿基是___________(中文名稱)。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中,能說明分離定律實質(zhì)的是

AF2的性狀表現(xiàn)比為3∶1

BF1產(chǎn)生配子的比為1∶1

CF2的遺傳因子組成比為1∶2∶1

D測交后代的比為1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線表示,據(jù)圖分析回答下列問題

1枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系,兩種草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系。

2A、B兩條曲線分別表示 、 的數(shù)量變化情況。

3曲線C在c~d段下的原因是 。

4曲線A在a~b段下降的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有核苷酸

DNA: --A--T--G--C--,

RNAU--A--C--G--

A4 B5 C6 D8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實驗,結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關(guān)敘述正確的是

A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B. 即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C. 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性

D. 新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系適宜溫度、CO2濃度為003%).在y點時改變某條件,曲線變?yōu)?/span>下列分析合理的是

A與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低

B在y點時,升高溫度導(dǎo)致曲線由變?yōu)?/span>

C制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是

A代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

B代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 3 條染色體

C代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 2 條染色體

D代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程.其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯誤的是( )

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運出,不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量

D. 載體和載體的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異

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