【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D.和D，F(xiàn)點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

【答案】C
【解析】解：A、從圖甲可知：B點(diǎn)時(shí)，二氧化碳的釋放量最多，細(xì)胞呼吸最旺盛，說明對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度，A正確；
B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；
C、由D到E，氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強(qiáng)，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用，故圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖1所示），以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題．

（1）若土豆片為4片時(shí)，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示曲線圖．20分鐘后，氣體量不再增加的原因是 ．
（2）若土豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線（實(shí)線）相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是圖3中圖中的虛線．如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是 ， 其結(jié)果可用圖中的虛線表示．
（3）為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要控制的其他外界因素有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A．受精過程中精卵的染色體發(fā)生融合，所以染色體上的基因也會(huì)融合

B．受精卵中的遺傳物質(zhì)從數(shù)量上講，父方和母方貢獻(xiàn)相等

C．有一對(duì)夫婦不論生男生女，男女患病概率相同，則致病基因一定在常染色體上，因?yàn)榘樾赃z傳男女患病概率是不同的

D．伴性遺傳現(xiàn)象不僅存在于某些動(dòng)物中，同樣也存在于某些植物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程（ ）
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸
D.一定不是無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解時(shí)，水中的氫的去向是（ ）

A. 參與形成肽鍵 B. 參與形成氨基

C. 參與形成羧基 D. 參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

選項(xiàng)

試劑

作用

結(jié)果

A

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

檢測(cè)CO2

溶液由藍(lán)→綠→黃

B

斐林試劑

鑒定還原糖

加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

C

健那綠

觀察DNA分布

細(xì)胞核被染成綠色

D

重鉻酸鉀溶液

檢測(cè)酒精

溶液由橙色變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色對(duì)白色是顯性。如果基因庫(kù)中90％是顯性基因B，10％是隱性基因b，則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是（ ）

A．81％、18％、1％ B．45％、40％、15％

C．18％、81％、1％ D．45％、45％、10％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液，將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)水稻的溶液中Mg2+、Ca2+濃度均會(huì)上升
B.番茄培養(yǎng)液里的Si4+濃度升高的原因是在培養(yǎng)過程中，番茄吸收水分子較其他離子較少，吸收Ca2+、Mg2+較多
C.根對(duì)離子的吸收具有選擇性
D.據(jù)圖可知不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激①→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層

C．靶細(xì)胞的“受體”是糖被

D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

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