在基因工程操作過程中，DNA連接酶的作用是 （ ）

A．將任意兩個(gè)DNA分子連接起來

B．將具有相同黏性末端的DNA分子連接，包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵

C．只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵

D．只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一個(gè)假設(shè)含一對同源染色體的受精卵，用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA，然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，形成的四個(gè)子細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)不可能是

A．l個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

C．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組同學(xué)測得了不同溫度和O2含量條件下新鮮菠菜葉的CO2釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的判斷，不正確的是

O2含量

溫度

0．1%

1．0%

3．0%

10．0%

20．0%

40．0%

3℃

6．2

3．6

1．2

4．4

5．4

5．3

10℃

31．2

53．7

5．9

21．5

33．3

32．9

20℃

46．4

35．2

6．4

38．9

65．5

66．2

30℃

59．8

41．4

8．8

56．6

100．0

101．6

A．本實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行

B．O2含量0．1%時(shí)CO2主要來自有氧呼吸

C．O2含量不是本實(shí)驗(yàn)唯一的自變量

D．適宜的低溫和低氧有利于菠菜貯存

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是

A. 三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生

B. 酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)

C. 單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式

D. 適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A．切斷e，刺激外周神經(jīng)（遠(yuǎn)離中樞的位置），能引起收縮反射

B．在縮手反射中，興奮在e上以電信號的形式雙向傳導(dǎo)

C．突觸小體是由上一個(gè)神經(jīng)元樹突或軸突膨大形成

D．d部位信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：假設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是（ ）

A. V1由快變慢，V2由慢變快

B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢

D. V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一10月入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。

試管
 

第一次加入物
 

第二次加入物
 

第三次加入物
 

加熱
 

顏色變化
 

1號
 

2 mL蘋果汁
 

0．5 mL
0．05g/mL CuSO4
 

0．5 mL
0．1g/mL NaOH
 

加熱
 


 

2號
 

2 mL蘋果汁
 

A
 

B
 

加熱
 


 

3號
 

2 mL蘋果汁
 

C
 

加熱
 


 

請回答下列問題：

（1）能否用西紅柿汁代替蘋果汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么？請作出判斷并說明原因 。

（2）2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)

A： ；

B： ；

C： 。

（3）1、2、3號試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想？______________________。

（4）理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論：

①一定會(huì)出現(xiàn)磚紅色的試管是 號試管。

②若1、2號試管 ，則說明實(shí)驗(yàn)猜想正確。

③若1、2號試管 ，則說明實(shí)驗(yàn)猜想不正確。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一10月入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素是（ ）

A. C B. O C. N D. H

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