Ca(NO3)2 | 1.0g | KCl | 1.2g |
MgSO4 | 0.25g | FeCl3 | 0.005g |
KH2PO4 | 0.20g | H2O | 1.00mL |
分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.
(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素;
(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:(1)生物體所需的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素是Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.結(jié)合表中信息可知,該配方中屬于植物所需的大量元素是H、O、N、P、S、K、Cc、Mg,微量元素是Fe、Cl.
(2)組成細(xì)胞的基本元素有C、H、O、N,再結(jié)合表中信息可知,該配方中組成細(xì)胞的基本元素是H、O、N,其中最基本的元素是C,來自 大氣中的C02.
(3)栽培番茄需要的是果實,缺B易出現(xiàn)花而不實現(xiàn)象,因此該配方中明顯缺乏的微量元素是B.
故答案為:
(1)H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Cl
(2)H、O、N 大氣中的C02
(3)B
點評 本題結(jié)合圖表,考查組成細(xì)胞的元素及其作用,要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類,掌握一些主要元素的作用,能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的b點對應(yīng)圖甲中的B點,此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的① | |
B. | 圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點,此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的④ | |
C. | 到達(dá)圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的③ | |
D. | 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀鹽酸 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
A. | 說明酶的催化活性極高(高效性)的是3號和4號實驗 | |
B. | 1號和3號對照不能說明酶有專一性 | |
C. | 3號和5號對照可以說明酶的活性受酸堿度影響 | |
D. | 實驗中不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng) | |
B. | 癌細(xì)胞易侵襲機(jī)體周圍正常組織,說明癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 致癌因子使與癌有關(guān)的基因缺失,導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
D. | 癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變,易被效應(yīng)T細(xì)胞識別而裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 葉綠體 | 細(xì)胞核 |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 酵母菌 | 無 | 有 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 無 | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率大于死亡率 | B. | 遷入率大于遷出率 | ||
C. | 性別比例的變化 | D. | 年齡組成的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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