Question

研究人員在果樹(shù)種植區(qū)，構(gòu)建了如下圖所示的“果一草一牧一菌一沼”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請(qǐng)分析回答：

(1)在人工構(gòu)建的該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者包括　　　　　　、　　　　　　，沼氣池中的能量主要來(lái)自于生態(tài)系統(tǒng)成分中的　　　　　。果樹(shù)和牧草可從菌土中獲取　　　　　　　　　用于生長(zhǎng)發(fā)育。此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立實(shí)現(xiàn)了　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對(duì)照(傳統(tǒng))果園中某些昆蟲(chóng)的密度，結(jié)果如下表所示：

①在兩類(lèi)果園中調(diào)查上表昆蟲(chóng)種群密度時(shí)常采用的方法是　　　　　　　　　　。

②果園中的食蚜盲蝽與蚜蟲(chóng)之間是　　　　　　關(guān)系，姬小蜂和金紋細(xì)蛾幼蟲(chóng)之間的關(guān)系是　　　　　。

③從表中結(jié)果可知，生態(tài)果園的建立形成了有利于　　　　　　　生存的生態(tài)環(huán)境，減少了農(nóng)藥的使用，對(duì)提高果品的品質(zhì)和減少污染有重要意義。

 

Answer 1

【答案】

（1）沼氣池中的微生物   食用菌    生產(chǎn)者    無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、礦質(zhì)元素）

 物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用（物質(zhì)良性循環(huán)和多途徑利用）

（2）①樣方法   ②捕食  　寄生   ③害蟲(chóng)天敵  

【解析】

試題分析：⑴分解者是能將動(dòng)物植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的一類(lèi)生物，從圖解中可以看，分解者應(yīng)包括沼氣池中的微生物和食用菌；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量的源頭是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能；果樹(shù)和牧草是生產(chǎn)者，可以把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，所以可以從菌土中獲取無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、礦質(zhì)元素）；此生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其意義是能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用。

⑵①對(duì)于植物及活動(dòng)力能力較弱的小動(dòng)物往往采用樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查；②蚜蟲(chóng)是害蟲(chóng)，食蚜盲蝽是害蟲(chóng)的天敵，所以二者是捕食關(guān)系；而金紋細(xì)蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)有姬小蜂的卵，故二者是寄生關(guān)系。③根據(jù)圖解生態(tài)果園和對(duì)照果園中害蟲(chóng)天敵及害蟲(chóng)的對(duì)比情況可以發(fā)現(xiàn)，生態(tài)果園的建立有利于害蟲(chóng)天敵的生存，從而抑制害蟲(chóng)的生存。

考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成、種群密度的調(diào)查、能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。