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英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是(　　)

A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術

C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

C

人的胚胎移植可在4個細胞階段移植，不能在體外培養(yǎng)到原腸胚時期。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省高三第一次月考生物試卷（普）（解析版） 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是

A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術

C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西澄城寺前中學高二下學期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是                  (　　)

A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術

C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二下學期3月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院通過生物技術，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細胞進行基因檢測，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵培養(yǎng)后植入妻子子宮，一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述，錯誤的是（       ）

A．通過人工方式獲得15個受精卵，需要用到超數排卵和體外受精的手段

B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進行檢測

C．需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”

D．要將受精卵培養(yǎng)到8細胞胚或16細胞胚后，再移植入子宮

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二第二學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是

A．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術

C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D．在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，錯誤的是

A．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

B．該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術[來源:Z.xx.k.Com]

C．這項技術屬于“設計試管嬰兒”，該技術的使用應受到限制

D．早期胚胎培養(yǎng)過程中可在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素

 

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