入冬，游泳愛好者破冰入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C．冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮

D．抑制垂體活動導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述不正確的是

A．核仁是產(chǎn)生核糖體和合成蛋白質(zhì)的場所

B．RNA等大分子物質(zhì)通過核孔出細胞核要耗能

C．核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①孟德爾進行豌豆雜交試驗,提出遺傳定律

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細胞器

⑤研究分泌蛋白的形成過程

A．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法

C．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③假說—演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一動物細胞中得到兩類大分子有機物X、Y，已知細胞中X的含量大于Y，用胃液處理，X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N，有的還含有S，Y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述，錯誤的是（ ）

A．x可能是蛋白質(zhì) B．Y的基本組成單位可能是核苷酸

C．細胞膜上的X可能是載體 D．Y只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為赤霉素和乙烯對牡丹花萌芽和開花情況的影響實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是

處理

濃度（mg/L）

萌芽時間

開花時間

花大小cm）

開花率（%）

畸形花（%）

清水

0

2月7日 

4月17日 

13.8

77.6

0

赤霉素

100

2月3日 

4月15日 

14.9

90.7

0

乙烯

400

2月17日 

4月21日 

9.1

14.8

22.2

乙烯+赤霉素

400/100

2月7日 

4月17日 

10.7

20.1

0

A．清水處理起空白對照的作用

B．赤霉素具有促進牡丹開花的效應(yīng)

C．乙烯具有提高牡丹開花率和畸形率的效應(yīng)

D．乙烯和赤霉素對牡丹花萌芽的影響是相互對抗的

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是

A．生物的精子或卵細胞都是單倍體

B．含有奇數(shù)染色體組的個體，肯定是單倍體

C．含有兩個染色體組的個體，肯定不是單倍體

D．未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，下列分析中錯誤的是

A．圖中A代表細胞膜上的載體蛋白

B．葡萄糖進入癌細胞后會形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料

C．在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為需氧呼吸

D．若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的①④不宜選為作用位點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用和有氧呼吸過程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是（ ）

①光合作用的光反應(yīng)階段

②光合作用的暗反應(yīng)階段

③有氧呼吸第一階段

④有氧呼吸第二階段⑤有氧呼吸第三階段

A．①②③ B．①③④

C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的說法，正確的是（ ）

A．基因突變一般發(fā)生在DNA 復(fù)制過程中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體

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