【題目】用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡( )
A.活的無莢膜的
B.加熱殺死的無莢膜的
C.加熱殺死有莢膜的
D.加熱殺死有莢膜的+活的無莢膜的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 ( )
A. a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同
B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式
D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】F基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)F基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增F基因時(shí),需要加入兩種引物,原因是____________,引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈會(huì)與引物Ⅱ結(jié)合,進(jìn)行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復(fù)制的DNA序列,一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有____________個(gè)。
(2)在過程②中,用__________________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于5%的CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是__________________________。
(3)在過程③中,用______________處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_____________________。在胚胎移植前,可通過______________技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B.?dāng)?shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確,因而需要多次測(cè)量求平均值
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D.孟德爾采用從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀等研究方法成功發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)己經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
B. 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C. 上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D. “白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A. 男性X染色體上的致病基因可以傳給兒子
B. 女性X染色體上的致病基因不會(huì)傳給兒子
C. 多基因遺傳病可根據(jù)自由組合定律推測(cè)其發(fā)病率
D. 21三體綜合征患者不可能產(chǎn)生正常配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( )
A. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細(xì)胞癌變根本原因是因?yàn)棰俚臏p少而導(dǎo)致的
C. a表示的是協(xié)助擴(kuò)散
D. 若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則I側(cè)為細(xì)胞內(nèi)液,II側(cè)是組織液
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