【題目】下列圖表是有關(guān)某種酶的實驗處理方法及實驗結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是(

某酶

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

10

7

7

溫度

40°C

40°C

60°C

反應(yīng)物

2 mL

2 mL

2 mL

A.甲物質(zhì)可能抑制該酶的活性

B.該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用

C.一段時間后將試管IpH調(diào)為7,該酶可恢復(fù)活性

D.該酶在作用50min后便失去活性

【答案】B

【解析】

根據(jù)表格和圖形試管Ⅰ和試管Ⅱ的條件區(qū)別pH不同:ⅠpH堿性,Ⅱ接近中性,由圖示結(jié)果可看出試管Ⅰ底物沒有分解,試管Ⅱ底物分解徹底,所以該酶在中性環(huán)境中活性高,而在過堿的條件下已經(jīng)失活;試管Ⅱ和試管Ⅲ的條件區(qū)別為溫度不同:Ⅲ溫度為60℃,Ⅱ溫度是40℃,由圖示結(jié)果可以看出,試管Ⅲ底物徹底分解需要時間較長,試管Ⅱ底物徹底分解需要時間短,所以該酶比較適合在40℃環(huán)境下起作用。

A、試管Ⅱ和試管Ⅲ隨著反應(yīng)時間的增加,反應(yīng)物的濃度逐漸減少,說明甲物質(zhì)對酶沒有影響,A錯誤;

B、根據(jù)以上分析已知,該酶比較適合在40℃環(huán)境下起作用,B正確;

C、根據(jù)以上分析已知,試管I的酶在過堿環(huán)境中已經(jīng)失活,因此一段時間后將試管IpH調(diào)為7,該酶也不能恢復(fù)活性,C錯誤;

D、圖中曲線Ⅱ表示在35min后底物被徹底分解,酶的活性并沒有受到影響,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:①____________;②___________。

2)比較圖甲中處溶液濃度的大。①______②(填大于”“小于等于)。

3)圖丙中________,其在滲透系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于圖甲中的________。

4)圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有________性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上________有關(guān)。

5)若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?___________。若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化?__________

6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽(抗細(xì)菌)和人干擾素(抗病毒)基因的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。下圖1為基因表達載體,圖2為培育流程。

(1)培育雙轉(zhuǎn)基因奶牛涉及的生物技術(shù)有_______________________________________________(至少2項)。

(2)牛乳鐵蛋白肽基因能在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中表達,人干擾素基因則可在全身細(xì)胞表達,這與構(gòu)建表達載體時________的選擇有關(guān)。據(jù)圖可知,干擾素基因與____________基因可同時轉(zhuǎn)錄,基因工程過程中主要的工具酶有________________。

(3)將基因?qū)肱L撼衫w維細(xì)胞前,需用________將其處理成單個細(xì)胞。成纖維細(xì)胞無法直接發(fā)育成個體,需要去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo),以實現(xiàn)細(xì)胞核的________。

(4)研究者利用________________技術(shù)篩選出____________(填“牛乳鐵蛋白肽”或“干擾素”)基因成功表達的胚胎進行移植。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,從而使突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述,正確的是

A. 使下一個神經(jīng)元興奮或抑制

B. 在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

C. 甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙

D. 若某種毒素阻止甘氨酸釋放,可能會引起肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.需要消耗ATP的過程是①②③

B.血漿中葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式是②

C.③過程的運輸速率在一定范圍內(nèi)隨濃度差的增加而加快

D.物質(zhì)通過①所示過程進入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.甲是細(xì)胞呼吸的主要場所B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.大腸桿菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙D.丙中能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,基因型中有一個a表現(xiàn)為中等高莖,有兩個及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其花色合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:

(1)基因?qū)π誀畹目刂瞥蠄D情況外還能通過_______________的性狀。

(2)選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F(xiàn)1花色表現(xiàn)為____________,F(xiàn)1自交,若F2代表現(xiàn)型有兩種,則親代白花基因型為____________;若F2代表現(xiàn)型有三種,其表現(xiàn)型及比值為_____________

(3)a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,從而使植株變矮,主要原因是赤霉素能_______________

在植物激素中還有_________促進細(xì)胞數(shù)目的增多,從而與赤霉素共同促進植物生長。

(4)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株A基因發(fā)生了基因突變②外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:

若F2__________________,則該植株可能是基因突變引起;

若F2__________________,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;

若F2__________________,則該植株可能是Aaa的三體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組圍繞土壤生物類群開展了如下3個實驗,請回答有關(guān)問題:

1)調(diào)查土壤小動物類群豐富度利用土壤小動物具有________________的習(xí)性,該興趣小組設(shè)計了如圖所示裝置收集小動物。依據(jù)土壤小動物的習(xí)性,該裝置需要完善的地方是______________。

2)該生物興趣小組進行了探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的實驗,此實驗中的自變量是_____________。他們的設(shè)計方案如下:將同一種樹的落葉滅菌后均分成甲、乙兩組,取某林地適量表層土壤均分成A、B兩組,將甲、乙兩組落葉裝入兩個相同網(wǎng)兜內(nèi)并分別埋入A、B兩組土壤中。土壤濕度、溫度及其他實驗條件都相同且適宜,一段時間后觀察和比較兩組葉片的腐爛程度。從變量控制的角度,上述方案需要修正的是____________________。

3)探究土壤酵母菌在培養(yǎng)液中種群數(shù)量變化該生物興趣小組從土壤中成功分離出酵母菌并用液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng),甲、乙、丙、丁4名同學(xué)各取10mL培養(yǎng)液在相同條件下進行單獨培養(yǎng),每人每天定時檢測一次酵母菌數(shù)量,連續(xù)培養(yǎng)7天后,4名同學(xué)匯總數(shù)據(jù)。

①實驗中用__________的方法來對酵母菌計數(shù)。

②數(shù)據(jù)匯總后,根據(jù)_______畫出酵母菌種群數(shù)量增長曲線。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法錯誤的是

A.若圖中為某種化合物的基本單位,則可能是氨基酸

B.大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則是脂肪

C.為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

D.主要在人體肝臟和肌肉中合成,則最可能是糖原

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