10．下列為黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn)流程示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是證明黑色美西螈的膚色由細(xì)胞核控制
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是代謝的控制中心
C．可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到白色美西螈去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，作為對(duì)照
D．美西螈細(xì)胞核的核膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

分析 1、“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式．
2、細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)的目的是證明黑色美西螈的膚色由細(xì)胞核控制，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，不能說(shuō)明細(xì)胞核是代謝的控制中心，B錯(cuò)誤；
C、可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到白色美西螈去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，作為對(duì)照，C正確；
D、美西螈細(xì)胞核的核膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的概念、類(lèi)型及原理，明確動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；識(shí)記克隆的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．需要注意的是B選項(xiàng)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，不能說(shuō)明細(xì)胞核是代謝的控制中心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌

C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．胚胎移植的基本程序如圖（以牛胚胎移植為例），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是具優(yōu)良遺傳性狀的同種牛．
（2）同期發(fā)情處理的方法是注射激素，沖卵中的“卵”是指早期胚胎．
（3）哺乳動(dòng)物受精過(guò)程由下列中的．機(jī)制阻止多精子入卵受精（雙選）BD
A．精子獲能具有差異性
B．精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用
（4）受精有關(guān)過(guò)程有：①第一次卵裂開(kāi)始，②釋放第二極體，③頂體反應(yīng)，④穿越透明帶，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合．其正確的順序?yàn)棰邰堍冖茛蔻伲ㄌ钚蛱?hào)），
（5）胚胎發(fā)育到囊胚期會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做孵化．
（6）胚胎干細(xì)胞是由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，在人類(lèi)疾病治療和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．圖中，圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9代表不同的液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體（胰腺）細(xì)胞．胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，若圖2中5為胰島A細(xì)胞的細(xì)胞膜，人進(jìn)食后5內(nèi)的電位變化是不變（正→負(fù)，負(fù)→正，不變）．
（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在飯后，8處的胰島素（激素）濃度大于10處．
（4）糖尿病有多種類(lèi)型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知人工合成的結(jié)晶牛胰島素有31個(gè)氨基酸組成，由此推知，決定這種物質(zhì)合成的基因至少由（　�。〾A基對(duì)組成．
A．186B．93C．62D．31

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（　　）
A．C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、NADPH（[H]）共有的化學(xué)元素
B．糖蛋白、抗體、酶的作用都具有特異性
C．線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
D．引起手足口病的病原體--腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（一）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙．判斷的主要依據(jù)為甲無(wú)核膜包被的細(xì)胞核而乙有．
（二）某課題小組為探究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．（已知糖類(lèi)硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)，且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾）
（1）將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁．
（2）將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，編號(hào)為A、B．
（3）取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻．
（4）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結(jié)果分析：
現(xiàn)象①：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；
結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)．
現(xiàn)象②：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色；
結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類(lèi)而不含蛋白質(zhì)．
現(xiàn)象③：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；
結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中含蛋白質(zhì)，不含糖類(lèi)．
現(xiàn)象④：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色；
結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中不含糖類(lèi)和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡．人白細(xì)胞介素18（IL18）能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化，提高機(jī)體免疫功能．某科研小組開(kāi)展了“IL18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究：
選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠，隨機(jī)分成三組：①組無(wú)輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后，進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè)，得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無(wú)輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL180.2390.2650.2790.269
（1）選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)槠⑴K是機(jī)體重要的免疫器官．已知IL18是一種淋巴因子，它與抗體（溶菌酶）都屬于免疫活性物質(zhì)．
（2）細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞編程性（程序性）死亡．從表中可知，細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小，說(shuō)明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越少；從②③（組別）可知，IL18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡．
（3）科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn)，方法是先注射IL18，3天后，進(jìn)行輻射損傷，14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組．與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是比較核輻射前后注射IL18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響．
（4）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類(lèi)型，這種育種方法叫做誘變（輻射）育種，其特點(diǎn)是提高變異頻率，加速育種進(jìn)程；可大幅度改良某些性狀；變異不定向，盲目性大；優(yōu)良變異類(lèi)型少（至少答出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①密碼子的簡(jiǎn)并性不僅提高了翻譯的效率，而且還保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定．
②赫爾希等人的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，其設(shè)計(jì)思路的關(guān)鍵處是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)直接地去觀察各自的作用．
③摩爾根通過(guò)對(duì)子一代的紅眼雌雄果蠅的測(cè)交證明了基因在染色體上．
④奧國(guó)遺傳學(xué)家孟德?tīng)栆酝愣棺鰧?shí)驗(yàn)材料揭示了減數(shù)分裂的機(jī)理和遺傳的兩個(gè)基本定律．
⑤“精明的捕食者”策略可以有效地避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面．
⑥北極生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者．
⑦某種群中，若X、Y同源區(qū)段上有10個(gè)復(fù)等位基因，則該種群的基因型有55種．
A．2B．3C．4D．5

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