A、該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng) |
B、③⑦過程必須使用秋水仙素 |
C、⑤的親本不是同一物種 |
D、⑥過程得到的個(gè)體是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定條件下,大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,其通透性也隨之改變 |
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a為樹突末梢,構(gòu)成突觸小體 |
B、1中物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散釋放至2中 |
C、2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分 |
D、在反射弧中信號傳遞方向是b→a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaXBXb |
B、AaXBXB |
C、AAXBXb |
D、AaXbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 |
B、②中含激素、血漿蛋白、尿素、CO2等物質(zhì) |
C、漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④ |
D、①與③中的成分相互交換是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)重要環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A~P~P和10個(gè) |
B、A-P~P~P和20個(gè) |
C、A-P-P~P和20個(gè) |
D、A~P~P~P和20個(gè) |
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