3.下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、大多數(shù)酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡是一種正常死亡,與基因有關(guān)
D.細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老發(fā)生在老年期

分析 細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程.細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡.

解答 解:A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,A正確;
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、大多數(shù)酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是一種正常死亡,與基因有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老貫穿于整個(gè)生命歷程,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列支持生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的依據(jù),錯(cuò)誤的是(  )
A.反射活動(dòng)B.生殖發(fā)育C.細(xì)胞分裂D.病毒獨(dú)立生活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為某鯽魚(yú)種群各階段數(shù)量增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)第1階段調(diào)查該種群密度的方法是標(biāo)志重捕法.第2階段種群的增長(zhǎng)速率變化是先快后慢.
(2)第3階段AB段鯽魚(yú)天敵的種群數(shù)量會(huì)增加,BC段鯽魚(yú)種群的出生率小于(大于、等于、小于)死亡率.
(3)自然界中,第4階段由于受氣候、食物、天敵(至少谷兩點(diǎn))、傳染病等因素的影響,而在K值上下波動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的幾種方式;圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后,測(cè)得的培養(yǎng)液中各種離子(Mg2+、Ca2+、SiO44-)的濃度,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)(膜蛋白),大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐,這依賴于細(xì)胞具有一定的流動(dòng)性.
(2)在圖1中的a-e的五種過(guò)程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、e,能表示乙醇運(yùn)輸過(guò)程的是b.能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是a,該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白的數(shù)量、氧氣濃度等有關(guān).
(3)從圖2中可以看出番茄生長(zhǎng)過(guò)程中需求量最大的離子是Ca2+,水稻需求量最大的離子是SiO44-,說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性性,這與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類有關(guān).
(4)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是水稻細(xì)胞吸收水分速率大于吸收離子速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.目前,“生物打印機(jī)”可利用患者自身細(xì)胞“打印”器官,這為解決器官移植面臨的器官來(lái)源不足、排異反應(yīng)等問(wèn)題提供了美好的前景.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B.排異反應(yīng)主要是T細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別和攻擊的結(jié)果
C.用細(xì)胞“打印”器官涉及到細(xì)胞的分裂和分化
D.異體組織對(duì)受體而言是抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。
①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期
②乙→甲的過(guò)程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→乙→甲的全過(guò)程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→甲→乙的全過(guò)程.
A.B.C.①②④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列細(xì)胞中的化合物與其功能描述相符的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽-儲(chǔ)存能量B.結(jié)合水-良好溶劑
C.糖類-主要能源物質(zhì)D.RNA-儲(chǔ)存遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)椋?)

A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在

B.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界都存在

C.構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在

D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20對(duì)同源染色體。將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),下列分析錯(cuò)誤的是 ( )

A.有80條染色體被32P標(biāo)記

B.含有2組中心體

C.含有4個(gè)染色體組

D.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

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