(10分)下面為光合作用過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)A是___________,物質(zhì)B為_(kāi)_________,物質(zhì)D為         ,物質(zhì)E為_(kāi)_________。
(2)過(guò)程②稱為二氧化碳的        ,③所表示的是光合作用的           階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是                ,④所表示的是光合作用的________階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是                。光合作用的實(shí)質(zhì)是:把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)________ 儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

(1)[H]  ATP 氧氣 糖類
(2)固定 光反應(yīng) 葉綠體內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上  暗反應(yīng)  葉綠體內(nèi)的基質(zhì)  化學(xué)能

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(22分)分析下圖l中的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程和圖2中運(yùn)動(dòng)前后的血糖濃度變化曲線。

(1)圖1中可引起下丘腦興奮的信息分子有           。

(2)某人體內(nèi)缺碘,分析圖l中激素①、②的含量變化分別是             。

(3)下丘腦調(diào)節(jié)胰島分泌胰島素或胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式屬于           。 (填神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)和體液調(diào)節(jié))。

(4)①現(xiàn)有a、b、c三只小白鼠,a正常,b的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,c的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,則圖2是           (填寫(xiě)字母)小鼠的血糖含量變化圖;圖2中與cd段有關(guān)的激素有           。

②對(duì)a、b兩只小白鼠的尿液進(jìn)行還原糖鑒定,依次出現(xiàn)的顏色是            。

③對(duì)b、c小白鼠來(lái)說(shuō),            (填寫(xiě)字母)小白鼠不能通過(guò)注射胰島素緩解病情。

Ⅱ.去年冬季安徽六安部分溫室種植了辣椒,為探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對(duì)辣椒光合速率的影響,安徽省農(nóng)科院的專家們做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)材料:溫室盆栽的辣椒,8mmol/I.磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水、噴壺、光合

分析測(cè)定儀等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取若干           的辣椒植株隨機(jī)平均分成A、B兩組,A組為實(shí)驗(yàn)組,B組為對(duì)照組。

②每天下午6點(diǎn)分別將           噴灑在A、B兩組的辣椒葉片上,次日上午10點(diǎn)測(cè)定光合速率。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖,由圖得出的結(jié)論是           。

(4)專家們用硫酸鉀(SOP)溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了2mmol/L硫酸鉀(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液效應(yīng)相同,若將二者共同使用,則存在累加效應(yīng)。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗弥螆D繪出光照強(qiáng)度為400mol·m-2·s-1時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三綜合練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

回答關(guān)于光合作用與呼吸作用的問(wèn)題

下面甲、乙圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程,其中編號(hào)表示物質(zhì)。

(1)甲、乙圖分別是水稻葉肉細(xì)胞的                            過(guò)程。

(2)③的功能是                       (2分),⑩形成的場(chǎng)所是           

(3)若用放射性標(biāo)記⑤中的碳,則該標(biāo)記的元素最終會(huì)出現(xiàn)在乙圖中的     (填編號(hào))(2分)。

在一定光照和適宜的溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率,結(jié)果如下表。

 

光合速率與呼吸速率相等時(shí)外界CO2的濃度(mg/L)

CO2飽和時(shí)外界CO2的濃度(mg/L)

CO2飽和時(shí)植物吸收CO2的量(mg/100cm2葉·小時(shí))  

黑暗條件下植物釋放CO2的量(mg/100cm2葉·小時(shí))

A植物

4

10

6

4

B植物

8

18

10

8

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面方框內(nèi)畫(huà)出A、B兩種植物在不同濃度CO2條件下的光合速率坐標(biāo)曲線圖

(5)若A、B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2,在CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中光照13小時(shí),則1天中B植物比A植物多增重       g葡萄糖 (取小數(shù)點(diǎn)后2位) (2分)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空1分)下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關(guān)于植物代謝的問(wèn)題,請(qǐng)分析:

I.生物興趣小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是               因素對(duì)光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是

                                                    。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和3,D點(diǎn)的限制因素是         。

(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                 ,由C轉(zhuǎn)移至b的物質(zhì)主要是             。

II.科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得到:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值;②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度(umol/h)

實(shí)際光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度(KLX)

1K[來(lái)源:ZXXK]

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

(4)從表中數(shù)據(jù)對(duì)比可知影響光合作用的因素有                           。

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時(shí),實(shí)際光合量都為0.1umol。原因是                         。

(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),實(shí)際光合量0.27umol/h,植物從外界吸收CO2量為              ,植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為             。設(shè)外界CO2濃度為6.0umol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為             umol/h。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(09上海十四校聯(lián)考)(11分)下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關(guān)于植物代謝的問(wèn)題,請(qǐng)分析:

I.生物興趣小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

 

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是               因素對(duì)光合速率的影響,衡量光合速率的指標(biāo)是                      。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和3,D點(diǎn)的限制因素是               。

(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                              ,由C轉(zhuǎn)移至b的物質(zhì)主要是                                             。

II.科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得到:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值;②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。

已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度(umol/h)

實(shí)際光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度(KLX)

1K

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

(4)從表中數(shù)據(jù)對(duì)比可知影響光合作用的因素有                           

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時(shí),實(shí)際光合量都為0.1umol。原因是                                    

(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí),實(shí)際光合量0.27umol/h,植物從外界吸收CO2量為               ,植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為               。設(shè)外界CO2濃度為5.4umol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為                umol/h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(09日照市一模)(17分)圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況,圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的               點(diǎn)表示。

(2)圖乙中的a點(diǎn)表示                                                。

(3)在光照強(qiáng)度大于           klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則每100 CM2葉片的CO2的凈吸收量為           mg。

(4)若圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃~30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析b點(diǎn)如何變化?            。

(5)圖乙中光合速率曲線是用CO2吸收量(mg/100cm2?h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mg/loocm2.h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系的大致曲線a。

(6)為了驗(yàn)證光質(zhì)(紅光、黃光、綠光)對(duì)葉片光合作用的影響,請(qǐng)根據(jù)所提供的材料用具,完成下面的探究實(shí)驗(yàn)。

材料用具:大燒杯一只,小燒杯三只,打孔器,注射器,紅、黃、綠40W燈泡各一只,NaHCO3稀溶液,菠菜葉等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用打孔器打出小圓形葉片30片(避開(kāi)大的葉脈)。

②將小圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸人清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次。

③將處理后的小圓形葉片放人黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時(shí)葉片將全都沉到水底。

④取甲、乙、丙三只小燒杯,                                                               。

在其他條件相同且適宜的條件下,光照一段時(shí)間。

⑤觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。

結(jié)果預(yù)測(cè):                                                               。

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