如圖是我國某地的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴,適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的要求.請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是
 
,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 

(2)利用植物秸稈生生乙醇時,植物秸桿經(jīng)預(yù)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的
 
酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖.在控制
 
的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程,寫出相關(guān)的反應(yīng)式:
 

(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是
 
,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產(chǎn)量,原因是
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,請用恰當(dāng)?shù)募^和文字補充完整該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解.
(5)若鴨從植物中獲得的能量為
4
5
,從害蟲中獲得能量為
1
5
,則鴨每增加1kg體重,最少需
 
kg植物(水稻、雜草)供給.養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數(shù)量,主要受稻田養(yǎng)鴨場
 
限制.
(6)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 
.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
,其原因是
 
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識點,還考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的應(yīng)用.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生物之間的種間關(guān)系有競爭、捕食等.生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是生產(chǎn)者,圖中的生產(chǎn)者為水稻和雜草,兩者之間是競爭關(guān)系;蘑菇是異養(yǎng)性生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
(2)秸稈的主要成分是纖維素,根據(jù)酶的專一性,微生物A能產(chǎn)生纖維素酶,在無氧的條件下將秸稈轉(zhuǎn)化成葡萄糖,具體的方程式為C6H12O6--→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)沼氣池中微生物將秸桿中的有機物分解為無機物,這樣有利于植物體吸收利用.植物提高產(chǎn)量是通過提高光合作用速率來實現(xiàn)的,與光合作用強度有關(guān)又與蘑菇有關(guān)的是二氧化碳濃度,蘑菇產(chǎn)生的二氧化碳供給植物進行光合作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解如下:

(5)根據(jù)圖中食物關(guān)系可知,鴨為消費者,由消費者計算生產(chǎn)者,應(yīng)該除以傳遞效率,最小需要生產(chǎn)者應(yīng)該選擇20%的傳遞效率;鴨所在的食物鏈有2條,即植物→鴨,植物→害蟲→鴨,根據(jù)題中鴨食物分配比例,有l(wèi)×
4
5
÷20%=4,1×
1
5
÷20%÷20%=5,則共需生產(chǎn)者4+5=9kg;種群數(shù)量受限于所處環(huán)境的最大容納量.
(6)人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染.抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的物種多少密切相關(guān),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,由于生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,故抵抗力穩(wěn)定性較弱.
故答案是:
(1)競爭  分解者
(2)纖維素  通氣  C6H12O6--→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
(3)微生物將秸桿中的有機物分解為無機物  蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以提高蔬菜光合作用強度(4)

(5)9  環(huán)境容納量(K值)
(6)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染(合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染)低  生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡單
點評:本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳知識的敘述 不正確的是( 。
A、父親通過兒子將其染色體傳至孫子體細胞中最少可能有0條,最多可能是23條
B、基因型為AaB的正常綿羊,產(chǎn)生的配子名稱和種類可能是為:精子;AXB、AY、aXB、aY
C、讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為
1
8
D、從某種生物中提取的一個核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150個,鳥嘌呤共225個.則該生物肯定不是噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯誤的是( 。
A、使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
C、使用一定濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,能提高插條的成活率
D、配制一定濃度的2,4-D可作為除草劑,抑制農(nóng)田中雜草的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是( 。
 選項  方法與結(jié)果  結(jié)論或觀點
 A  孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進行雜交實驗,發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀,F(xiàn)2顯性與隱性性狀個體接近3:1  形成配子時,等位基因(成對的遺傳因子)相互分離,分別進入不同配子中,隨配子遺傳給后代
 B  單側(cè)光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲  生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
 C  將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位  光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
 D  將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌  DNA是主要遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
.該細胞是由
 
增殖分化產(chǎn)生的.
(2)圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(3)給圖二細胞吸入18O2,一段時間后,首先可以檢測到③中有
 
(含18O物質(zhì))生成.
(4)圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是
 
 和
 

(5)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細胞器是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠高于正常人.尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣會變成黑色.請據(jù)圖1答下列問題:

(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少
 

(2)若酶③是由n個氨基酸、2條肽鏈組成的,則合成酶③的過程中脫去了
 
個水分子,酶③基因的堿基數(shù)目至少為
 

(3)上述實例表明,基因控制性狀的方式之一是
 

(4)圖2一個尿黑酸癥家族系譜圖,請分析回答相關(guān)問題:
①該病的遺傳方式是
 

②如果Ⅲ8同時還患有苯丙酮尿癥和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4生一個同時患兩種病的孩子的幾率
 
,Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子的幾率
 

③現(xiàn)需要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請選出提供樣本的較合適的個體,并解釋原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)信息回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1中過程①是通常采用的
 
技術(shù),在這個過程中
 
的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵.為獲得更多的卵細胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時獲得多個性狀相同的個體,可以使用
 
 
技術(shù).
(3)動物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)中最誘人的部分之一.為了提高牛奶中賴氨酸的含量,某大學(xué)研究人員利用現(xiàn)代生物工程技術(shù),得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴氨酸基因的克隆奶牛,預(yù)計將來其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸.圖2為培獲得外源賴氨酸基因所需要的工具酶是
 
.該基因不能從人體細育轉(zhuǎn)基因克隆動物的技術(shù)流程圖:胞中獲得,原因是
 

已知該奶牛培育過程中所用受體細胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細胞,導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 
,把該含有外源基因的受體細胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術(shù)有:
 
.(至少兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是
 
,乙細胞的變化是
 

(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸
收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(3)根據(jù)甲圖所示的細胞填寫下表:
產(chǎn)生ATP的場所(填編號) 對應(yīng)的生理過程
 
 
 
 
 
 
(4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
 (填編號).
(5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、圖中為一個DNA分子,包含多個基因
B、每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成
C、基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D、基因在染色體上呈線性排列,DNA是基因的集合

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同步練習(xí)冊答案