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15．如圖為神經細胞膜電位測定與部分離子跨膜運輸示意圖，下列相關分析不正確的是（　�。�
A．圖中電位計測定的電位為靜息電位
B．圖中②為K+載體，④為Na+載體
C．圖示說明神經細胞膜為雙層膜結構
D．離子跨膜運輸所需的ATP主要由線粒體提供

分析 1、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致．
2、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．

解答 解：A、圖中電位計測定的電位為-70，該電位屬于靜息電位，A正確；
B、分析圖解可知，圖中②為K+載體，④為Na+載體，B正確；
C、圖示說明神經細胞膜為磷脂雙分子層，細胞膜為單層膜結構，C錯誤；
D、離子跨膜運輸所需的ATP主要由線粒體提供，D正確．
故選：C．

點評 本題考查神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能根據題圖信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經處理的具有生物活性的甲狀腺激素，把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10分鐘。根據這些現有的條件，請設計一個實驗，探究甲狀腺激素經過處理以后，是否還有生物活性。

（1）實驗方案的設計

第一步：取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙。

第二步：_________________________________________________________________。

第三步：如果甲缸每天飼喂正常飼料，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣喂_______________________________________________________

最后經過一定時間飼喂，觀察現象，得出結果和結論。

（2）結果分析

①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，比甲缸快，說明：_____________________________________

②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明：____________________________________。

③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明：________________________________________。

（3）該實驗設置甲、丙兩組實驗的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安大學附屬中學高三訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于應用同位素示蹤法的實驗結果，說法錯誤的是

A．小白鼠吸入18O2后尿液中不可能含有H218O

B．用含3H標記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體上檢測不到放射性

C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于細胞分裂內容的敘述，正確的是（　　）
A．細胞進行有絲分裂過程中，分裂間期較短分裂期較長
B．有絲分裂后期細胞，染色體和DNA的比例是1：2
C．次級卵母細胞后期染色體數目和體細胞相同
D．初級精母細胞中姐妹染色單體進行交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關下面三個裝置的分析不正確的是（　　）
A．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都不需要設置對照實驗
B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸
D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．據2016年世界衛(wèi)生組織稱，南美洲新生兒小頭癥患者數量猛增，很大程度上與寨卡病毒有關，已經構成了國際衛(wèi)生緊急事件．寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，下列關于該病毒的敘述正確的是（　　）
A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B．人體可以通過漿細胞產生抗體清除該病毒
C．寨卡病毒的核酸徹底水解的產物是核糖核苷酸
D．可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據表格和所學知識回答下列相關問題：
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HPO42.0g
顯色劑（伊紅•美藍）0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容道1000mL
（1）微生物培養(yǎng)基的基本成分有碳源、氮源、水、無機鹽．
（2）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌（填“消毒”或“滅菌”）．
（3）根據用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅•美藍換成酚紅指示劑．
（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關于生物體組成物質的描述，說法錯誤的是（　�。�
A．組成人體細胞的核苷酸共有8種，氨基酸有20種
B．相對于糖類和脂肪，人體蛋白質代謝所特有廢物是尿素
C．人體自由水最主要的存在形式是血漿、組織液和淋巴
D．觀察口腔上皮細胞中DNA、RNA的分布實驗中還要用到8%的鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩圖分別表示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，都合成雙鏈核酸分子
B．甲過程在細胞核內進行，乙過程在細胞質基質中進行
C．DNA分子解旋時，甲過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一個細胞周期中，甲過程只進行一次，乙可進行多次

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