A、斐林試劑 | B、蘇丹Ⅲ |
C、雙縮脲試劑 | D、碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C肽水解能生成35個(gè)氨基酸分子 |
B、A鏈和B鏈的氨基酸序列在加工過程中發(fā)生改變 |
C、蛋白質(zhì)與多肽相比最大的改變是具有一定的空間結(jié)構(gòu) |
D、加工的過程改變的不僅是多肽的結(jié)構(gòu)還有它的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c |
B、b、c、a |
C、c、b、a |
D、b、a、c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的 |
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 |
C、藍(lán)藻的進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體(內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素) |
D、藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸被[H]還原為乳酸,同時(shí)釋放能量合成ATP |
B、動(dòng)物細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所 |
C、人的成熟紅細(xì)胞通過需氧呼吸滿足對(duì)能量的需要 |
D、安靜狀態(tài)下和長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等 |
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