【題目】石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時(shí)的萃取劑,其原因是
A.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小
B.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小
C.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率一般、毒性較小
D.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性較大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫莖澤蘭是我國(guó)主要的外來(lái)入侵物種之一。生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)在紫莖澤蘭侵害區(qū)塊狀、條狀種植皇竹草能夠有效抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)發(fā)育、籽實(shí)傳播,阻止其入侵,實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示。
(注:引入前指樣地引入皇竹草前,引入后指樣地引入皇竹草2 年后。Simpson 多樣性數(shù)值越大,物種多樣性越高)
(1)從長(zhǎng)期看,紫莖澤蘭入侵之后種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)。生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)新物種后可能改變?cè)腥郝溲萏娴?/span>___________和____________。
(2)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為___________。請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析紫莖澤蘭對(duì)所處群落物種多樣性的影響最可能是_______________。
(3)與引入皇竹草之前相比,引入皇竹草之后樣地紫莖澤蘭種群密度較________;手癫菖c紫莖澤蘭的關(guān)系被稱為___________。不同地段的樣地內(nèi),植物種類不同,這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。
(4)將紫莖澤蘭經(jīng)過(guò)復(fù)合菌種處理發(fā)酵后,能顯著降解其有毒物質(zhì),作為飼料原料是防治紫莖澤蘭的另一思路。要使豬增重500 kg,至少需要__________ kg 的紫莖澤蘭。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,對(duì)其敘述不正確的是( )
A.人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素
B.人工種皮不是選擇透過(guò)性膜
C.利用種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖,所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖
D.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 炎熱環(huán)境中比寒冷環(huán)境中散熱更快更多
B. 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C. 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物屬于種群的是( )
A.一個(gè)湖泊中的全部魚 B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 D.一間屋中的全部蟑螂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】α-萘乙酸(NAA)是生長(zhǎng)素類似物,科研小組探究a,b,c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖所示。
⑴若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料,要對(duì)其進(jìn)行 處理,其目的是 。
(2)a、b、c三種濃度中,NAA濃度最高的是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)為進(jìn)一步探究NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度范圍,在b、c濃度(已知b小于c)之間設(shè)計(jì)系列濃度梯度,最后分別測(cè)量 繪制成坐標(biāo)曲線。若所測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值,則說(shuō)明最適濃度 (填“位于”或“不位于”)b、c濃度之間;若未出現(xiàn)峰值,說(shuō)明最適濃度 (填“大于”或“小于”)c濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)圖中B是 ,F(xiàn)是 ,G是 。
(2)1個(gè)A與C有兩種比例關(guān)系: 和 。
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是 。
(4)C的基本組成單位是圖中的 。D的主要載體是圖中的 。
(5)遺傳信息是D中 排列順序。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于阿爾茨海默病(AD,俗稱“老年癡呆”)的發(fā)病機(jī)制,現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白(Aβ)假說(shuō)。該假說(shuō)認(rèn)為由于Aβ“漏出”細(xì)胞膜,導(dǎo)致周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜損傷,神經(jīng)纖維纏結(jié)。
(1)由題意可知,Aβ可通過(guò) 方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))合成和釋放量 ,使興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率 ,從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。
(2)AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài),會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的 (填“a”、“b”或“c”)處時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。
(3)AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的吞噬細(xì)胞吞噬引起的,這是 (填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”)執(zhí)行功能的結(jié)果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積 、核膜 、染色質(zhì)收縮、染色加深等細(xì)胞衰老的特征。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷)下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C.在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成
D.細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活
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