14．在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是（　�。�
①加入的無水乙醇太多　 ②用丙酮代替無水乙醇 ③濾紙條濕度過大
④研磨時沒有加入CaCO3　 ⑤研磨時沒有加入SiO2
⑥畫濾液細線的次數(shù)少　 ⑦使用放置數(shù)天的菠菜葉．
A．①③⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦

分析 綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取色素時需要加入無水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸鈣．其中無水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸鈣的作用是防止研磨過程中色素被破壞．
在實驗中，濾紙條上的色素帶顏色較淺的原因是濾液中色素含量少，或者在濾紙條上畫濾液細線時，重復的次數(shù)太少，或者加入的提取液太多，使濾液中色素濃度降低．

解答 解：①加入的無水乙醇太多，會造成色素濾液濃度小，實驗中得到的色素帶顏色較淺，①正確；
②無水乙醇和丙酮都能提取色素，②錯誤；  
③析時，層析液沒過濾液細線，使色素溶解在層析液中，色素帶顏色較淡，③正確；
④研磨時沒有加入CaCO3，使部分色素被破壞，④正確；
⑤研磨時沒有加入SiO2，導致研磨不充分，色素沒有充分提取，⑤正確；
⑥在畫濾液細線時，等濾液干燥后再重復兩到三次，畫濾液細線次數(shù)太少，會使濾紙上的色素量少，也會導致濾紙條上色素帶顏色較淺，⑥正確；
⑦使用放置數(shù)天的波菜葉，使部分色素被破壞，葉中所含色素少，⑦正確．
故選：C．

點評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，考查需要掌握的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料是否合理、實驗選用的試劑及試劑的用法和作用、實驗現(xiàn)象及解釋、實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學反應的介質(zhì)．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．代謝活動的強度與細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)
B．各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水
C．水在細胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
D．生物體中的結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③．（填標號）
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)．
（3）在一些病理條件下，如營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎等會引起③（填標號）中的液體增多，而出現(xiàn)組織水腫．
（4）如果圖中①細胞為漿細胞，則合成抗體的細胞器是核糖體，抗體存在于上圖中的②③④部位（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題．
Ⅰ．傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生活依舊很貼近，下面是兩則實例．
（1）人類釀酒的歷史已有5 000年，但是直到19世紀，法國的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌（填微生物）的發(fā)酵作用．葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用重鉻酸鉀溶液來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色．
（2）早在公元5世紀的北魏古籍中，就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載．在腐乳制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．
Ⅱ．生產(chǎn)實踐中應用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．
從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品，使用的培養(yǎng)基應以纖維素作為唯一碳源．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．真核生物細胞有絲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳物質(zhì)（　　）
A．遺傳物質(zhì)種類數(shù)量都不同B．遺傳物質(zhì)量減少
C．遺傳物質(zhì)種類數(shù)量都不變D．遺傳物質(zhì)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞呼吸發(fā)生在（　�。�
A．代謝活動旺盛的細胞中B．所有活細胞中
C．高等動植物細胞中D．內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：

（1）觀察圖甲并結(jié)合所學知識分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子．從反射弧的角度看，免疫細胞屬于效應器．
（2）長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能；另一方而，T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．
（3）研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理過程如圖乙．圖示中Ach酯酶缺失會導致肌肉持續(xù)收縮．分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．頂體反應和透明帶反應是阻止多精入卵的兩大屏障
B．卵裂期細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性
D．原腸胚具有三個胚層兩個腔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于滲透作用的實例的是（　　）
A．水分子通過洋蔥表皮細胞的細胞壁
B．K+通過人體肌細胞的原生質(zhì)層
C．葡萄糖分子通過人體內(nèi)紅細胞的細胞膜
D．水分子通過大豆根細胞的原生質(zhì)層

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