【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段和0P段,細(xì)胞中的染色體數(shù)是相等的
D.MN段DNA含量可以是AB段核DNA含量的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.氧濃度為a時(shí),適于酵母菌生成酒精
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),較適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A.未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的為靜息電位
B.興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→a
C.在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。下列說法與圖示含義相符的是( )
A.甲細(xì)胞中可發(fā)生基因重組
B.乙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.丙細(xì)胞無同源染色體且能觀察到赤道板
D.丁細(xì)胞中正在發(fā)生等位基因分離和著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是
A.、可維持人體血漿的酸堿度
B.Na+、Cl—可參與維持人體血漿的酸堿度
C.人體饑餓時(shí),胰高血糖素的分泌增加
D.炎熱環(huán)境中,毛細(xì)血管收縮,汗液分泌增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 興奮時(shí),Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATP
C. 溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)
D. 細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,下列敘述不正確的是( )
A. 胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象
B. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象不是膜流現(xiàn)象的例證
C. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象
D. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核未發(fā)生膜流現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明
A. RNA是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. 多糖是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.蛔蟲寄生于人體小腸,同人體細(xì)胞一樣,既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念
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