(多選)僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是 ( )
A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 |
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換 |
D.同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。(12分)
下圖顯示一種單基因遺傳。撞—g)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中,Ⅱ—9不攜帶致病基因,Ⅲ—14是女性。
(1).甲病的遺傳方式是_____。Ⅲ—14的基因型是_____。
(2).除患者外,Ⅲ—13的直系血親中,攜帶有甲病基因的是_____。
下圖顯示Ⅲ—14細(xì)胞內(nèi)9號(hào)染色體及其在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中的變化。A、B、C、 D、E是位于染色體上的基因,其中A—a控制乙病,乙病為顯性遺傳病。
(3).上圖甲表示的過(guò)程顯示9號(hào)染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異,這種結(jié)構(gòu)變異的類型是_____。圖22乙的過(guò)程①中,染色體發(fā)生的行為有____(多選)。
A.螺旋化 B.交換 C.聯(lián)會(huì) D.自由組合
(4).下列對(duì)甲病和乙病致病基因的描述中,正確的是______(多選)。
A.兩者的脫氧核苷酸序列不同 B.各自遵循基因的分離定律遺傳
C.兩者之間能發(fā)生基因重組 D.致病基因僅由母親傳遞
(5).Ⅲ—14與健康的Ⅲ—13生育一個(gè)患甲乙兩種病孩子的概率是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。(12分)
下圖顯示一種單基因遺傳。撞—g)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中,Ⅱ—9不攜帶致病基因,Ⅲ—14是女性。
(1).甲病的遺傳方式是_____。Ⅲ—14的基因型是_____。
(2).除患者外,Ⅲ—13的直系血親中,攜帶有甲病基因的是_____。
下圖顯示Ⅲ—14細(xì)胞內(nèi)9號(hào)染色體及其在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過(guò)程中的變化。A、B、C、 D、E是位于染色體上的基因,其中A—a控制乙病,乙病為顯性遺傳病。
(3).上圖甲表示的過(guò)程顯示9號(hào)染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異,這種結(jié)構(gòu)變異的類型是_____。圖22乙的過(guò)程①中,染色體發(fā)生的行為有____(多選)。
A.螺旋化 B.交換 C.聯(lián)會(huì) D.自由組合
(4).下列對(duì)甲病和乙病致病基因的描述中,正確的是______(多選)。
A.兩者的脫氧核苷酸序列不同 B.各自遵循基因的分離定律遺傳
C.兩者之間能發(fā)生基因重組 D.致病基因僅由母親傳遞
(5).Ⅲ—14與健康的Ⅲ—13生育一個(gè)患甲乙兩種病孩子的概率是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第六章細(xì)胞的生命歷程 題型:選擇題
(多選)僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是 ( )
A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(多選)僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是 ( )
A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
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