【題目】結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會(huì)引發(fā)結(jié)腸癌,過(guò)度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。

1)結(jié)腸干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞增殖和______________,實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。

2W蛋白(一種信號(hào)分子)調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。

①據(jù)圖可知,無(wú)W蛋白時(shí),細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導(dǎo)致β-cat蛋白___________,T基因無(wú)法____________形成mRNA,不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。

②過(guò)度肥胖會(huì)使W蛋白過(guò)度表達(dá),大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)____________進(jìn)入細(xì)胞核,激活T基因,最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞___________,形成癌細(xì)胞。

3A蛋白的合成受A基因控制。據(jù)圖分析,A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過(guò)程中分別屬于___________基因。

a.原癌、原癌 b.原癌、抑癌 c.抑癌、抑癌 d.抑癌、原癌

4)有人認(rèn)為,維生素D通過(guò)上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此,研究者用___________飲食分別飼喂三組野生型小鼠,一段時(shí)間后從分子水平和個(gè)體水平分別測(cè)定各組小鼠___________,從而證實(shí)上述假設(shè)。

【答案】分化 降解 轉(zhuǎn)錄 W蛋白)受體 核孔 增殖失去控制(或無(wú)限增殖 d 低脂、高脂、高脂+維生素D 細(xì)胞核內(nèi)的β-cat蛋白量(或“T基因表達(dá)量)、結(jié)腸癌發(fā)生率(或腫瘤體積

【解析】

分析題圖:無(wú)W蛋白時(shí),細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導(dǎo)致β-cat蛋白降解,T基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄,不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖;有W蛋白時(shí),W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的(W蛋白)受體結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,激活T基因轉(zhuǎn)錄,最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞增殖失去控制(或無(wú)限增殖),形成癌細(xì)胞。

1)結(jié)腸干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞增殖和分化,實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。
2)①據(jù)圖可知,無(wú)W蛋白時(shí),細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導(dǎo)致β-cat蛋白降解,T基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄,不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。
W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的(W蛋白)受體結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,激活T基因轉(zhuǎn)錄,最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞增殖失去控制,形成癌細(xì)胞。
3)原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖;A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表達(dá),因此A基因是抑癌基因,T基因是原癌基因,故選d。
4)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究維生素D是否能通過(guò)上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生;根據(jù)對(duì)照原則和單一變性原則,用低脂、高脂、高脂+維生素D飲食分別飼喂三組野生型小鼠,其中低脂、高脂組為對(duì)照組,一段時(shí)間后從分子水平和個(gè)體水平分別測(cè)定各組小鼠細(xì)胞核內(nèi)的β-cat蛋白量(或“T基因表達(dá)量)、結(jié)腸癌發(fā)生率(或腫瘤體積),從而證實(shí)上述假設(shè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件,轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過(guò)基因工程技術(shù),將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因(PAcA基因)轉(zhuǎn)入植物的表達(dá)載體中,利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗。

1)轉(zhuǎn)基因植物的制備:

單一使用PAcA基因,機(jī)體免疫應(yīng)答不理想,霍亂毒素中有增強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答的氨基酸序列(CTB),將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作為___________Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接,并用___________法導(dǎo)入離體的黃瓜葉肉細(xì)胞中,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

2)轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定:已知PAcA-CTB基因部分序列如下

5’---CCGTGT…………ATGCCT---3’

3’---GGCACA…………TACGGA---5’

根據(jù)上述序列選擇引物___________(填字母)進(jìn)行PCR。

A.引物:5′-GGCACA-3′

B.引物:5′-AGGCAT-3′

C.引物:5′-CCGUGU-3′

D.引物:5′-CCGTGT-3′

反應(yīng)結(jié)束后,電泳檢測(cè)PCR產(chǎn)物,結(jié)果如圖(1來(lái)自未轉(zhuǎn)化植株,2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒,3-10來(lái)自轉(zhuǎn)基因植物),從結(jié)果可以看出,___________號(hào)植物含有PAcA-CTB基因。

3)對(duì)上述含PAcA-CTB基因的植株進(jìn)一步研究,發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個(gè)PAcA-CTB基因(用字母A表示,基因間無(wú)累加效應(yīng))。為了確定這兩個(gè)基因與染色體的位置關(guān)系,研究人員單獨(dú)種植每株黃瓜,將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上,通過(guò)子一代表現(xiàn)型及其分離比進(jìn)行

①若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=___________,則PAcA-CTB基因位于非同源染色體上,基因與染色體的位置關(guān)系如圖甲所示。

②若F1中疫苗植株:非疫苗植株=31,則兩個(gè)基因位于__________,請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出基因。____

③若F1全為疫苗植株,則兩個(gè)基因位于__________,請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出基因。_____

4)上述三種基因與染色體的位置關(guān)系適于進(jìn)行推廣種植的是兩個(gè)基因位于___________的植株。多年后,若出現(xiàn)了非疫苗植株,請(qǐng)寫出一種可能的變異類型及產(chǎn)生的原因__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲~丙代表生物或細(xì)胞,①~③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下分析正確的是

A. ③的有無(wú)可作為區(qū)分甲、丙的重要依據(jù)

B. 含有結(jié)構(gòu)③的細(xì)胞一定含有結(jié)構(gòu)①

C. 甲的質(zhì)膜上可能存在需氧呼吸相關(guān)的酶

D. 圖中除丙以外,其余細(xì)胞或結(jié)構(gòu)中均含有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)。結(jié)合下圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. S”型曲線增長(zhǎng)的自然種群,如果NtN0λt,則其中λ是一個(gè)變化值

B. 為保護(hù)魚類資源,捕撈后應(yīng)使種群數(shù)量處在d點(diǎn)

C. 若圖示為蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. 圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為溫室栽培草莓的光合速率日變化示意圖。下列相關(guān)分析不正確的是( )

A. 在B點(diǎn),草莓產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

B. CD段光合速率上升的原因可能是打開溫室的通風(fēng)口,提高CO2濃度

C. EF段光合速率下降的主要原因是溫度過(guò)高,氣孔關(guān)閉,CO2攝入不足

D. 在7時(shí)--19時(shí)內(nèi),草莓有機(jī)物的積累量不斷升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖~分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是

A.過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶

B.過(guò)程核糖體移動(dòng)方向是從右到左

C.能發(fā)生過(guò)程的細(xì)胞不一定能發(fā)生過(guò)程

D.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株,并對(duì)該植株、野生型植株的光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了一定的研究,得到如圖所示的結(jié)果。其中光照強(qiáng)度是從0開始以恒定的速率逐漸增強(qiáng)的,其他條件為最適溫度25℃,大氣CO2濃度。請(qǐng)回答:

1)很多植物的葉綠體中含有黃色、橙色和紅色的色素,稱為____________,光合作用時(shí),光能主要被色素吸收和轉(zhuǎn)化,其中葉綠素a主要吸收______________光。

2)在光反應(yīng)時(shí),NADP+的作用是_______________。碳反應(yīng)形成的6個(gè)3-磷酸甘油酸分子,將經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化,再生成_______個(gè)RuBP分子,以保證卡爾文循環(huán)持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行。

3)據(jù)圖可知,限制野生型植株I點(diǎn)之后光合速率的環(huán)境因素是_____________;限制突變型植株E點(diǎn)之后光合速率的內(nèi)部因素是__________________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),觀察到下面甲、乙兩個(gè)圖像。

1)圖甲是取黑藻的葉片,置于滴加清水的載玻片上制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察到的圖像,可見葉綠體主要分布在細(xì)胞的___________(中央、周邊),其原因是_____________

2 圖乙是在蓋玻片的一側(cè)滴加06mol/L蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復(fù)幾次后觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,發(fā)生此現(xiàn)象的原因有二:一是____________可看作一層半透膜,細(xì)胞通過(guò)滲透作用____________,二是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性____________

3)該小組的其他同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。

據(jù)此推測(cè),黑藻細(xì)胞的細(xì)胞液平均濃度相當(dāng)于____________mol/L蔗糖溶液(選填字母)。

a 02-04 b 04-06 c 06-08 d 08-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖甲a處受刺激后,由于_______,導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(”“負(fù)”)電位。

2)若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器_____(不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它______(屬于不屬于”)反射。

3)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ藭r(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是______,在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)的指針會(huì)發(fā)生怎樣的偏轉(zhuǎn)?___________。(提示:從次數(shù)和方向角度答題)

4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____,其放大圖即為圖乙。研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量_____,興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率_______,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

5)乙酰膽堿與位于圖乙[  ]______上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

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