4．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖．據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可作出的正確判斷是（　　）
A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期
B．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期
C．經(jīng)有絲分裂將親代細(xì)胞中的DNA分子平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是前期＞末期＞中期＞后期

分析 有絲分裂的細(xì)胞周期分為：分裂間期和分裂期，分裂間期一般占整個(gè)細(xì)胞周期的90%～95%，而分裂期只占5%～10%．有絲分裂全過(guò)程中均存在同源染色體，只是沒(méi)有聯(lián)會(huì)和分裂的現(xiàn)象．

解答 解：A、有絲分裂過(guò)程中，分裂間期占90%～95%，因此洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)均處在細(xì)胞周期的間期，A錯(cuò)誤；
B、在有絲分裂后期時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂，染色單體消失，DNA數(shù)和前期、中期相同，只有染色體數(shù)最多，B錯(cuò)誤；
C、經(jīng)有絲分裂將親代細(xì)胞核中的DNA分子平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的DNA不能均分，C錯(cuò)誤；
D、圖中可以看出，細(xì)胞數(shù)由多到少為：前期、末期、中期、后期，時(shí)間和細(xì)胞數(shù)是呈正比的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了有絲分裂細(xì)胞周期各期的變化以及各期細(xì)胞數(shù)與時(shí)間的關(guān)系，解題關(guān)鍵是明確細(xì)胞周期中分裂間期時(shí)間最長(zhǎng)、后期時(shí)著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖不相同
B．組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同
C．人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類(lèi)是5種
D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分析下列甲、乙、丙、丁四圖，說(shuō)法正確的是（　　）
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，則陽(yáng)生植物的曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移
B．在圖乙中光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大
C．若圖丙代表兩類(lèi)色素的吸收光譜，則f代表類(lèi)胡蘿卜素
D．若圖丁中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的膜電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖1和圖2．（圖中“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得）

（1）膜電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖1中膜電位是以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV．據(jù)圖分析，當(dāng)膜電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低．
（2）依據(jù)圖2可知，在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度．
（3）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體（或線粒體內(nèi)膜）合成．在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，可能的原因是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，為了有助于研磨得充分，應(yīng)向研缽中加入少許（　　）
A．無(wú)水乙醇B．丙酮C．二氧化硅D．碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．豌豆是二倍體植物，取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）進(jìn)行雜交，得到的F1在幼苗期經(jīng)低溫誘導(dǎo)使其發(fā)生變異并發(fā)育至成熟，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．F1進(jìn)行自交，后代的表現(xiàn)型及比例為高莖：矮莖=35：1
B．經(jīng)低溫誘導(dǎo)和秋水仙素誘導(dǎo)豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同
C．F1豌豆經(jīng)低溫誘導(dǎo)所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異，且這種變異可以鏡檢
D．經(jīng)低溫誘導(dǎo)得到的豌豆含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是（　�。�
A．DNA和糖原B．胰島素和核酸C．脫氧核糖和抗體D．血紅蛋白和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是（　　）
A．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
C．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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