(8分)大蒜含有各種抗氧化物質如維生素 A 、 C 與 E 以及硒,能清除各種自由基,有保護心臟的作用。大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素半胱胺酸,切開或壓碎后,蒜素半胱氨酸經酵素(如胱硫醚連接酶)的作用,會分解并產生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫),具有降低膽固醇作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀:梗塞面積、心室肥大減小,心肌收縮力增強。實驗結果顯示經蒜素半胱氨酸處理的動物,左心室肌細胞內胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的硫化氫量增加,死亡率大為降低。根據上文,回答下列問題:
(1)大蒜保護心臟的主要作用是什么? (舉出兩點)。
(2)某實驗小組閱讀該文后,想進行與此相關的實驗探究,以下為實驗報告的部分內容,請予以完善。
①擬定課題名稱: 。
②實驗自變量為: ;
實驗觀察指標(因變量)是_________________________________。
③實驗過程:
第一步:取九只小鼠,結扎冠狀動脈后,隨機分成三組,編號為A、B、C。
第二步:A 組小鼠不做處理,其作用是________________________;
B組小鼠 ;
C組小鼠 。
第三步:在其他條件相同且適宜的情況下,飼養(yǎng)三組小鼠。一段時間后,解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。
(1) 抗氧化作用 ,產生硫化氫,具有降低膽固醇的作用
(2)①探究大蒜對心肌梗塞的緩解效果(其他合理答案也可) ②自變量:是否飼喂大蒜或蒜素半胱氨酸
因變量:心肌梗塞面積、心室肥大程度、心肌收縮力(答出兩點即可)
③第二步:對照組 飼喂含一定量大蒜的飼料 飼喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的飼料
【解析】
試題分析:(1)由題干信息可知,大蒜含有各種抗氧化物質,如維生素A、C與E以及 硒,能清除各種自由基,有保護心臟的作用。大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素 半胱氨酸,切開或壓碎后,會分解并產生多種硫化物(如硫化氫)。
(2)通過實驗第三步可知,本實驗的目的是探究大蒜對心肌梗塞的緩解效果;實驗自變量是:是否飼喂或注射蒜素半胱氨酸;實驗觀察指標(即因變量)是心肌梗塞面積、心室肥大程 度、心股收縮力等。不做任何處理的A組為對照組,B、C均為實驗組,一組飼喂含 一定量大蒜的飼料,另一組飼喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的飼料,綜合三者的結果可以說明,大蒜中的蒜素半胱氨酸具有緩解心肌梗塞的作用
考點:本題考查探究性實驗的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握實驗設計的原理和方法,設計實驗解決生活實際中簡單生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖表示蛋白質分選的基本途徑與類型,據圖回答下列問題:
(1)圖中①和⑦表示的生理過程是 。
(2)直接決定蛋白質中氨基酸種類和順序的是 ,在同一個體不同部位的細胞中,新生蛋白質的種類不同,根本原因是 。
(3)若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用,則體現出細胞器膜具有______的結構特點。
(4)若上述分泌蛋白質為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ,之后可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的 結合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成 功能的分子基礎。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的敘述正確的是
A.活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質壁分離
B.只有單細胞生物與周圍環(huán)境發(fā)生信息、物質與能量的交換
C.細胞核、某些細胞器、細胞膜與分泌蛋白合成和運輸有關
D.真核細胞、原核細胞都可以進行有絲分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在現代生物科技的應用中需要進行檢測與篩選的是
A.利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體
B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物
D.利用植物組織培養(yǎng)技術工廠化繁育蘭花
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于現代生物技術的說法,錯誤的是
A.動物組織培養(yǎng)過程需要使用胰蛋白酶
B.植物組織培養(yǎng)技術可以培育無病毒植株
C.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高等優(yōu)點
D.植物體細胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示洋蔥根尖細胞(核DNA含量的相對值為2)分裂時的有關圖像,據此分析并回答:
(1)欲制備洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片,應取洋蔥根尖______________部分,并經過___________________________的操作而制成。如果某同學用自制的裝片觀察時,發(fā)現細胞重疊,看不到染色體,原因是_____________________________。
(2)圖1中間期包括________________(用圖中字母表示),B階段染色體數目是否加倍____________(填“是”或“否”)。對洋蔥根尖細胞來說,圖2中不應該出現的是_________(填圖中字母),原因是_________________________________________。
(3)可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細胞有絲分裂的________期。發(fā)生丙→丁的原因是____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)隨著人口的不斷增長,糧食短缺的問題日益嚴重。小麥是我國重要的糧食作物。對小麥生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題。
(1)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。據圖分析:
①B點時,該植物葉肉細胞產生ATP的細胞器是 。
②C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 ,依據此原理,你認為在生產中可以采用 等具體措施提高小麥產量。
(2)科學家研究發(fā)現紫外光能夠抑制植物生長,原因是紫外光可增強植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用。請完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關。
實驗步驟:
第一步: 。
第二步:在實驗室條件下,連續(xù)7天按下表的方法進行處理,請將表格的內容補充完整。
對照組 | 實驗組 |
適宜強度的可見光和紫外光 | |
每天光照12小時 |
第三步:7天后,觀察、測量、記錄 ,并檢測 。
預測實驗結果: 。
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