僅考慮核DNA,下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是
A.初級精母細胞和精細胞 B.精原細胞和次級精母細胞
C.卵原細胞和卵細胞 D.初級卵母細胞和次級卵母細胞
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人體溫高于37度時,只能通過汗液蒸發(fā)散熱 | |
B. | 病人體溫恢復的過程中,下丘腦起到調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 多喝水促進抗利尿激素分泌,有利于散熱 | |
D. | 機體產(chǎn)生的抗體可以抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胰島細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的?/p>
A.CO2:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
B.RNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核
C.胰島素:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
D.葡萄糖:內(nèi)環(huán)境→細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定中,下列有關(guān)操作及其作用,錯誤的一項是
A.在鑒定前留出一部分樣液,作用是設(shè)置對照
B.制備蛋白稀釋液,防止蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)后粘在試管壁上
C.研磨梨或蘋果時加入石英砂,是為了研磨充分
D.脂肪鑒定中加入酒精,目的是保持細胞的活性,有利于觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高二10月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲中A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示X染色體)及配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖;圖乙的四個細胞是某種高等雄性動物不同細胞分裂時間的示意圖(假設(shè)該生物的體細胞有4條染色體)。
(1)圖甲中A細胞名稱為________,該細胞中含同源染色體______對,1表示X染色體,則2和3叫做_________。
(2)甲圖中A細胞的變化發(fā)生在圖B中的_________時段。
A.5~6 B.4~5 C.7~8 D.8~9
(3)在圖乙的A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是 。
(4)圖乙中具有同源染色體的細胞是 。
(5)圖乙中不具有姐妹染色單體的細胞有 。
(6)如圖乙所示的細胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是 ;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高二10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點,實驗材料選擇恰當?shù)氖?/p>
①蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高二10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列遺傳系譜中,能肯定只能是由常染色體上隱性基因決定的性狀遺傳的是
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取某植物幼苗進行了無土栽培實驗,下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是___________。研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是___________。
(2)圖中____________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
(3)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧。一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是____________。
(4)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究_________。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強的分別是第______編號組實驗。
②在編號為1的裝置中,葉肉細胞葉綠體中ATP的移動方向是_____________。
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異(“不”或“非!保╋@著。
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國際班10月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一個陰濕的草叢中有一塊腐木,在腐木上生活著細菌、蘑菇、苔蘚植物、白蟻等生物,在其周圍還有老鼠等生物。請回答:
(1)材料中各種生物形態(tài)差別很大,從結(jié)構(gòu)來看,它們與病毒的最大區(qū)別是 。
(2)材料所提及的生物中,屬于原核生物的是 。
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,在這里生活的所有白蟻組成 ,所有的生物組成 。
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