生產(chǎn)中為防治病蟲害而大量使用農(nóng)藥,使農(nóng)產(chǎn)品以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境中農(nóng)藥殘留嚴重超標.針對該現(xiàn)狀,我國科學家經(jīng)過多年研究,首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù).通過篩選高效農(nóng)藥殘留降解菌株,來清除土壤、水體、農(nóng)產(chǎn)品中的有機污染物.其中有機磷降解菌降解甲基對硫磷(一種含氮有機農(nóng)藥)的效果達100%.下圖是篩選有機磷降解菌的主要步驟,請分析回答問題:
(1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以
 
為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 
,接種前通常應將培養(yǎng)皿進行
 
 滅菌,培養(yǎng)基進行
 
滅菌.
(3)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即
 
 法和
 
法接種,且整個操作過程都應在
 
附近進行.
考點:培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選分離目的微生物的關(guān)鍵是使用選擇培養(yǎng)基和防止雜菌污染.常用的滅菌方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌,常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)欲篩選出能降解甲基對硫磷的菌株,培養(yǎng)基中應只含有甲基對硫磷而無其它氮源,這樣不能降解甲基對硫磷的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存;從功能上說,這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)玻璃器皿(如培養(yǎng)皿)可以采用干熱滅菌法;培養(yǎng)基適宜放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)滅菌.
(3)分離純化菌種時,采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的 分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落,以便純化菌種.微生物的接種工具(如接種針、接種環(huán)等)應采用灼燒滅菌法;接種的整個過程都應該在酒精燈火焰附近進行,防止空氣中的雜菌污染.
故答案為:
(1)甲基對硫磷     選擇
(2)防止雜菌污染      干熱滅菌      高壓蒸汽滅菌法
(3)平板劃線法     稀釋涂布平板法     酒精燈火焰
點評:本題主要考查微生物的篩選和分離、滅菌方法、接種方法等知識點,意在強化相關(guān)知識點的理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響.如圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、光照強度在5~6時,植物光合速率隨光照強度升高而升高
B、光照強度一定時,CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯
C、光照強度為1時,植物光合速率極低,細胞中ATP的含量幾乎為0
D、光照強度和CO2濃度一定時,植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子B代表
 
;D代表
 
,D只存在于細胞膜的
 
側(cè).
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜;從結(jié)構(gòu)上來說,它具有
 
性.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="aaqimoo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,被動運輸可以分為
 
 
兩種方式.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
,此運輸方式的主要特征是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中能獨立生活的生物多種多樣,這些形態(tài)各異的生物的結(jié)構(gòu)基礎和遺傳物質(zhì)依次是( 。
A、細胞、核酸
B、細胞、DNA
C、細胞、RNA
D、細胞、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雎花序.已知玉米的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗病(R)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)圖分析回答:

(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循
 
定律.欲將甲乙雜交,其具體做法是:
 

(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 
丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是
 

(3)己知玉米的高桿植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖I中的程序得到F2代后,對植株進行
 
處理,選出表現(xiàn)型為
 
植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種.
(4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn):易感病植株存活率是
1
2
; 高桿植株存活率是
2
3
;其它性狀的植株存活率是I.據(jù)此得出上圖I中F2成熟植株表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 
.(不論順序)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列腺體中,能分泌生長激素的是( 。
A、垂體B、甲狀腺
C、胰腺D、唾液腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( 。
A、本實驗中“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B、孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、“若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1”,屬于“演繹推理”的過程
D、孟德爾運用統(tǒng)計學分析的方法對大量實驗數(shù)據(jù)進行處理,從中找出規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白與氧能進行可逆性結(jié)合,血紅蛋結(jié)合氧的百分比隨氧氣壓變化的曲線,簡稱氧離曲線.但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中,經(jīng)過長期的自然選擇,血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化.如圖是4種具有代表性的水生動物體的血紅蛋白進行測定后繪制的曲線,請根據(jù)4條曲線所表示的特征,你認為哪兩種曲線所代表的生物在被有機物污染的水域中生存能力最強和最弱?( 。
A、a和dB、b和d
C、d和aD、a和c

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是
 
,這一功能主要由細胞質(zhì)中[
 
]
 
完成.
(2)若刺激A點,產(chǎn)生興奮時細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位成了
 
,使興奮傳導下去,圖中電流計指針B將偏轉(zhuǎn)
 
次.
(3)若①中含有一致病基因,則該致病基因來自其祖母的幾率為
 

(4)若抑制該細胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到原有狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細胞膜的方式為
 

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