促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的作用部位分別是 （ ）

A．前者是下丘腦，后者是垂體

B．前者是垂體，后者是甲狀腺

C．兩者都是下丘腦

D．兩者都是垂體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．Dd 產(chǎn)生 D、d 兩種配子，且比例為 l：l 的主要原因是（　�。�
A．等位基因的相互作用B．等位基因相對獨(dú)立
C．等位基因隨配子傳遞給后代D．等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從事高溫作業(yè)的人，應(yīng)多喝一些淡鹽水，是為了 （ ）

A．維持內(nèi)環(huán)境成分及理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定

B．降溫、維持體溫恒定

C．維持水分的代謝平衡

D．提高體內(nèi)的免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的X代表的細(xì)胞是 （ ）

A．效應(yīng)T細(xì)胞

B．漿細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞

D．癌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 （ ）

A．血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

B．吞噬細(xì)胞不參與特異性免疫

C．過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞

D．HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（ ）

A．雙向傳遞 B．單向傳遞

C．終止傳遞 D．反向傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A．感受器 B．效應(yīng)器 C．反射中樞 D．反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落
B．實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌各種組分的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案