生物的變異可以為進化提供原材料．下列關(guān)于變異與進化的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子復(fù)制時堿基對的缺失會引起基因的丟失
B、種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫
C、可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提
D、自然選擇決定了生物變異和進化的方向
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：可遺傳的變異是生物進化的原材料，可遺傳的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異．由于突變和重組都是隨機的、不定向的，它們只能提供生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向，生物進化的方向由自然選擇決定．
解答： 解：A、堿基對的缺失導(dǎo)致基因突變，不會引起基因的丟失，A錯誤；
B、一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫，B錯誤；
C、可遺傳變異是生物進化的原材料，是自然選擇和生物進化的前提，C正確；
D、自然選擇決定生物進化的方向，不能決定變異的方向，變異是不定向的，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查變異與進化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)．下列敘述不正確的是（　�。�
A、a可表示O2進入人體組織細胞的過程
B、b可表示β細胞分泌胰島素的過程
C、c過程一定消耗能量
D、d與細胞間的識別和免疫密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是（　�。�
A、該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
B、步驟②的目的是破壞細胞膜
C、步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D、步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的原理、方法或選材的敘述，不正確的是（　�。�
A、制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響
B、果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱
C、可用健那綠對洋蔥葉肉細胞進行處理觀察線粒體在細胞中的分布
D、在果汁生產(chǎn)過程中為提高果汁出汁率和澄清度，可使用果膠酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，這體現(xiàn)了生物膜的（　�。�
A、流動性B、選擇透過性
C、全能性D、多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖，該變異類型為（　　）
A、倒位B、易位C、缺失D、重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容．請回答以下問題：
①生物組織中還原糖的鑒定           ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定           ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離         ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂    ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是
 
，需要水浴加熱的是
 
，需要用顏色反應(yīng)確定的是
 
（以上均填標號）．
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代，下列各項處理中正確的是
 

A．做⑦實驗時，可用蒜葉代替洋蔥根尖
B．做④實驗時，可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
C．做⑤實驗時，可用干凈的細沙代替二氧化硅
D．做②實驗時，可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有
 
種；此化合物的名稱是
 
，由
 
種氨基酸形成．
（2）圖中表示R基的代號是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細胞外液的敘述中，錯誤的是（　　）
A、人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、人體內(nèi)所有的液體統(tǒng)稱為細胞外液
C、人體內(nèi)細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
D、人體細胞通過細胞外液和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案