【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述錯誤的是（ ）

A．運用了統(tǒng)計學(xué)方法對結(jié)果進行分析

B．直接研究了多對相對性狀，并得出結(jié)論

C．分別做了正交和反交實驗，結(jié)果一致

D．豌豆作為實驗材料的優(yōu)點是自然狀態(tài)下為純種

【答案】B

【解析】

試題分析：A、孟德爾雜交實驗運用了統(tǒng)計學(xué)方法對結(jié)果進行分析，這是其獲得成功的原因之一，A正確；

B、孟德爾雜交實驗先研究一對相對性狀，然后再研究多對相對性狀，B錯誤；

C、孟德爾分別做了正交和反交實驗，結(jié)果一致，C正確；

D、豌豆作為實驗材料的優(yōu)點是自然狀態(tài)下為純種，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計的“研究光強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色)。圖Ⅱ為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中，研究光強度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖Ⅲ所示。下列分析正確的是(　　)

　

A. 圖Ⅰ實驗經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60 cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化。這說明距離熒光燈60 cm處的光強度為該水草的光飽和點。預(yù)測2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍色

B. 圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是線粒體、葉綠體

C. 圖Ⅱ所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

D. 據(jù)圖Ⅲ分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量約為112 mL。影響A點上下移動的外界因素主要是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，一定含有Y染色體的是（ ）
A.雞的受精卵
B.人的精子
C.人的初級精母細胞
D.人的次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，錯誤的是

A. 有些種群沒有性比率

B. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量動態(tài)

C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

D. 當(dāng)種群數(shù)量達到K值時，食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】側(cè)芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連

B. DNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（ ）

A. 光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C. 溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于植物細胞壁上的糖類；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類．
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是

A. 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運

C. 效應(yīng)B細胞分泌抗體屬于易化擴散 D. 胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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同步練習(xí)冊答案