A. | 胰島素可促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌合成的分泌蛋白類物質(zhì)都不具有生物活性 | |
C. | 細(xì)胞膜上與細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)均為蛋白質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞核中合成的蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用 |
分析 1、根據(jù)氨基酸能否在人體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸,能在人體內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能在人體內(nèi)合成的氨基酸是必需氨基酸.
2、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
3、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.
解答 解:A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中有8種是人體細(xì)胞不能合成的(嬰兒有9種,多出來(lái)的一種是組氨酸),必須從外界環(huán)境中直接獲取,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)基因細(xì)菌合成的分泌蛋白類物質(zhì)都不具有生物活性,需要經(jīng)修飾或加工后才具有生物活性,B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸氨基酸的物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核中不能合成蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的構(gòu)成和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 | |
B. | 原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型細(xì)胞核 | |
C. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都存在染色體 | |
D. | 細(xì)菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真菌細(xì)胞膜相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B.脫氧核糖核酸含有四種堿基
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是分子水平上的操作 | |
B. | 基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 基因工程和蛋白質(zhì)工程都能創(chuàng)造出自然界根本不存在的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇定向改變海島上種群的基因頻率 | |
B. | 海島生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能 | |
C. | 不同海島的種群可能因地理隔離形成生殖隔離 | |
D. | 海島生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
菠菜細(xì)胞內(nèi)的線粒體是細(xì)胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心,是機(jī)體產(chǎn)生ATP的重要場(chǎng)所,85%左右的ATP產(chǎn)生于此.下圖是菠菜根在不同O2濃度下氣體吸收量和釋放量的變化曲線圖,請(qǐng)分析回答:
(1)外界O2濃度在2.5%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是 .
(2)外界O2濃度在5%﹣15%時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是 .
(3)該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線,這表明該器官在B點(diǎn)的細(xì)胞呼吸方式是 .
(4)當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的能量減少,是因?yàn)檫有部分能量?jī)?chǔ)存在( )
A.丙酮酸分子中 B.乳酸分子中
C.酒精分子中 D.ATP分子中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖.依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是( )
A. B. C. D.
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