Question

（08北京宣武一模）(14分)回答下列與生物實驗有關(guān)的的問題。

Ⅰ請寫出一個以紫茉莉枝條為實驗材料的生物實驗的課題目。

課題題目                                                           。

Ⅱ有人利用紫茉莉枝條做實驗，來“探究植物體內(nèi)水分的運輸與植物蒸騰作用的關(guān)系”。

實驗材料及用具：長勢相同、葉片數(shù)目相同的紫茉莉枝條若干；500ml燒杯；容積相同的玻璃罩；凡士林；植物油；完全培養(yǎng)液；剪刀；直尺。

實驗步驟：

（1）取2個燒杯，編號A、B。分別向A、B杯中注入等量的完全培養(yǎng)液；

（2）取二支長勢相同的紫茉莉枝條，將一支帶葉的紫茉莉枝條插入A杯，將一支去葉的紫茉莉枝條插入B杯；用直尺測量A、B杯中培養(yǎng)液高度；

（3）用玻璃鐘罩分別罩住A、B杯，并用凡士林將鐘罩口密封；

（4）將兩個裝置同果放在光下，一小時后觀察鐘罩內(nèi)的變化。

回答并討論：

（1）蒸騰作用是指水分以氣體形式從植物體中散失的過程。當蒸騰作用發(fā)生時，氣孔附近葉肉細胞液濃度        （增大或減�。�，繼而通過         作用，吸收葉脈導(dǎo)管中的水分。

（2）請在“測量A、B杯中培養(yǎng)液高度”步驟之前增加一個做法，使實驗更加嚴謹：

                                                                     

（3）一小時后，通過觀察兩鐘罩內(nèi)            和               ，可獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。

（4）如果植物的蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)水分的運輸，則實驗結(jié)果應(yīng)是                 。

Answer 1

答案：

課題題目：探究可促進扦插枝條生根的生長素濃度的范圍

（1）增大  滲透

（2）將植物油注入燒杯，在培養(yǎng)液的表面形成油層

（3）A、B燒杯培養(yǎng)液高度變化   兩個鐘罩壁上水珠的多少

（4）A燒杯液面高度低于B燒杯，A裝置鐘罩壁上水珠數(shù)量多于B裝置