下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(    )

A、由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B、裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C、在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D、每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次

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科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)寧市微山一中2012屆高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:013

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

[  ]
A.

由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B.

裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C.

在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D.

每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50-100次

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原市高三年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A.每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次

B.裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C.在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D.由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小涌?jī)?nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(    )

A.由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B.裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C.在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D.每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A、由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)

B、裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾

C、在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合

D、每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    由于生物雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個(gè)小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個(gè)
  2. B.
    裝彩球的兩個(gè)小桶如果是透明的,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生干擾
  3. C.
    在每次抓取小球時(shí),都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
  4. D.
    每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50—100次

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