14．某生物的基因型為AaBb，若形成四種配子，且比例為1：1：1：1，則其體細(xì)胞之基因組合為（　�。�
A．B．C．D．

分析 位于非同源染色體上的非等位基因，在減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，某生物的基因型為AaBb，若形成四種配子，且比例為1：1：1：1，則這兩對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上．

解答 解：A、基因型為如A圖所示的生物，減數(shù)分裂時(shí)只能形成兩種配子：AB、ab，即便是發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，比例也不是1：1：1：1，A錯(cuò)誤；
B、等位基因存在于同源染色體的同一位置上，控制著相對(duì)性狀，如圖B所示的基因分布情況不存在，B錯(cuò)誤；
C、位于非同源染色體上的非等位基因，在減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，基因型為如圖C所示的生物在減數(shù)分裂時(shí)形成四種配子AB、Ab、aB、ab，且比例為1：1：1：1，C正確；
D、圖D所示細(xì)胞發(fā)生了染色體易位，但是基因型為AaBb的生物不會(huì)所有的性母細(xì)胞都會(huì)發(fā)生染色體易位，故不會(huì)產(chǎn)生四種配子，且比例為1：1：1：1，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的自由組合定律、染色體易位，特別是D選項(xiàng)，識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)精原細(xì)胞推斷其精子的染色體組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下面兩道關(guān)于種群數(shù)量的問題：
Ⅰ、豚草是原產(chǎn)自北美的植物，其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原．下圖表示我國(guó)北安河地區(qū)路旁的一片閑散地，課外小組的同學(xué)對(duì)此地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如表所示（單位：株/m2）．
年份
種名		0102030405
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
龍葵3.02.00.400
灰綠藜3.22.81.71.30.6

（1）采用的調(diào)查方法是樣方法（抽樣調(diào)查法）；種群密度的計(jì)算方法是計(jì)算所有樣方株數(shù)的平均數(shù)．
（2）很顯然，豚草與表中所列本地植物呈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，調(diào)查結(jié)果表明，豚草具有生存優(yōu)勢(shì)．
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道過敏反應(yīng)（過敏性鼻炎、支氣管哮喘）．醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激所發(fā)生的反應(yīng)．
Ⅱ、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)．計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)．計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm3．某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線．請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的3處錯(cuò)誤：
①應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)   ②應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜溫度下培養(yǎng)  ③應(yīng)連續(xù)七天，每天觀察、取樣計(jì)數(shù)并記錄數(shù)據(jù)
（2）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理．
（3）如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是適當(dāng)稀釋．
（4）如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌2.4×108個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是關(guān)于某種群的增長(zhǎng)曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化，曲線Y為在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的種群增長(zhǎng)變化．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從b至c的過程中，種群增長(zhǎng)速率減小，數(shù)量逐漸增大
B．曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體
C．環(huán)境阻力在b點(diǎn)以后開始出現(xiàn)
D．c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零，出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：ω-3脂肪酸是深海“魚油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用．目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取ω-3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)．由于ω-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω-6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω-3脂肪酸，于是，科學(xué)家從一種線蟲中提取出ω-3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬．目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的ω-3脂肪酸．
（1）從線蟲中提取ω-3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶（或限制性內(nèi)切酶或限制酶）酶，此酶作用的部位是磷酸二酯鍵．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等4個(gè)基本組成部分．
（3）請(qǐng)列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)．
（4）用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中動(dòng)物血清（漿）等（成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒有的．
（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素，沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的（早期）胚胎沖洗出來．
（6）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循物質(zhì)循環(huán)再生的原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述正確的是（　�。�
A．基因重組能產(chǎn)生新性狀，能為生物的進(jìn)化提供原材料
B．果蠅缺刻翅及人類白化病的形成都是基因突變的結(jié)果
C．共同進(jìn)化指生物與環(huán)境之間的進(jìn)化，不包括生物多樣性的形成
D．同種生物有不同的表現(xiàn)型體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．水稻主動(dòng)吸收硅需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
C．在高倍顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D．高等動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）圖甲中②過程常在促融劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)下完成，③過程中至少涉及兩次篩選：第一次是利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選，第二次是利用抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（3）單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞，這一應(yīng)用可形象地稱為生物導(dǎo)彈．
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀會(huì)完全像白面綿嗎？不會(huì)．原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀．
（5）圖乙過程的技術(shù)具有多種用途，但是不能D．
A．有選擇地繁殖某一性別的家畜    B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C．用于保存物種                D．改變動(dòng)物的核基因
（6）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為原因最可能是C．
A．卵細(xì)胞大，便于操作                     B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)  D．重組細(xì)胞才具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)遺傳概念的敘述中正確的是（　�。�
A．基因型相同的個(gè)體其表現(xiàn)型一定相同
B．豌豆的基因重組能產(chǎn)生新的性狀
C．能確定顯隱性的方式有自交和雜交
D．兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代一定能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫
B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C．C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化
D．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

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