A、清除部分細(xì)胞,鄰近細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子重新啟動(dòng)細(xì)胞周期 |
B、細(xì)胞接觸后,為動(dòng)物細(xì)胞停止分裂離開(kāi)細(xì)胞周期提供了信號(hào) |
C、細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的,不受環(huán)境因素的影響 |
D、細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號(hào)的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、養(yǎng)殖含生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú) |
B、養(yǎng)殖能抗口蹄疫病毒的轉(zhuǎn)基因兔 |
C、養(yǎng)殖含轉(zhuǎn)乳糖酶基因的轉(zhuǎn)基因牛 |
D、從牛乳汁中獲得人血清白蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
B、艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì) |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng) |
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O |
B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、H、O |
C、地殼與細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物具有多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
同化能量 | 儲(chǔ)存能量 | 呼吸消耗 | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 180 | 60 | 120 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 100 | 15 | 85 |
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