由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做

A．基因突變B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)改變D．染色體數(shù)目增減

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江龍東高一下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(每空2分，共8分)下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

（1）β鏈堿基組成為_________。
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上。從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的_______。
（3）Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是________

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省東莞市高一第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：綜合題

（11分）下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

（1）圖中①②表示遺傳信息的傳遞過(guò)程分別是：①_________,②_________。
（2）β鏈堿基組成為_________。
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上，屬于________性遺傳病。從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的_______。
（4）Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是________，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為______。
（5）請(qǐng)以Ⅱ6和Ⅱ7作為親本，用遺傳圖解分析其婚配后所生后代的患病情況（3分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江龍東高一下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 (每空2分，共8分)下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

（1）β鏈堿基組成為_________。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上。從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的_______。

（3）Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

Ⅰ.以下是有關(guān)生物變異來(lái)源的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

（1）圖中⑤過(guò)程發(fā)生在________時(shí)期。

（2）將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如________________或化學(xué)因素如________________來(lái)處理生物(各舉一例)。

（3）番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無(wú)法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來(lái)源是圖中[　]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時(shí)，常用的運(yùn)載體有 _______(至少列舉兩例)。

（4）下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

從圖中可以看出，該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的_________。β鏈堿基組成為____。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于___染色體上，屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

 

Ⅱ.果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

類型

25．50C

300C

16．50C

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可看出生物突變的特點(diǎn)是　　    　　，因其具有上述特點(diǎn)，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向

由                     決定，提供進(jìn)化原材料的是                   。

（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，若這一新品種與原類型之間出現(xiàn)了　　　  　　　，就是一個(gè)新物種，這也是大多數(shù)新物種形成的過(guò)程，新物種的形成導(dǎo)致生物多樣性的形成，生物多樣性包括_____________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省玉溪市高二下學(xué)期期中考試（文科）生物卷 題型：選擇題

由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做

A.基因突變             B.基因重組   

C.染色體結(jié)構(gòu)改變       D.染色體數(shù)目增減

 

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