【題目】假設(shè)未來發(fā)現(xiàn)某種外星生物的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式與作用原理與地球上的生物相同。若這種生物體內(nèi)的氨基酸只有14種，其DNA和RNA的堿基分別只有A、T和A、U,則該生物的一個(gè)密碼子最少有幾個(gè)堿基組成

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

【答案】A

【解析】

地球上的生物密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；終止密碼子有3種，不決定氨基酸。

由于某種外星生物的RNA的堿基只有A和U兩種，而這種生物氨基酸有14種，所以如果是3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，則共有23=8種；如果是4個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，則共有24=16種，大于這種生物氨基酸的種類數(shù)．故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中的甲為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖，乙為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖，丙為配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對(duì)含量的變化曲線圖．圖2為該種生物不同個(gè)體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細(xì)胞內(nèi)的1號(hào)染色體是（X、Y或常）染色體，該細(xì)胞的變化處于乙圖曲線中的段，丙圖曲線中的段．
（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細(xì)胞可能來自于圖2中的細(xì)胞，此時(shí)其細(xì)胞名稱為 ． 若要對(duì)該生物進(jìn)行測交，則另一親本應(yīng)是圖2中的細(xì)胞所示的生物．
（3）圖1中甲細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)染色體組．如果細(xì)胞內(nèi)的每一極有4條染色體，形成這一異常結(jié)果的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能

A. 產(chǎn)生新的基因 B. 產(chǎn)生新的基因型

C. 產(chǎn)生可遺傳的變異 D. 改變基因中的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中的甲為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖，乙為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖，丙為配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對(duì)含量的變化曲線圖．圖2為該種生物不同個(gè)體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細(xì)胞內(nèi)的1號(hào)染色體是（X、Y或常）染色體，該細(xì)胞的變化處于乙圖曲線中的段，丙圖曲線中的段．
（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細(xì)胞可能來自于圖2中的細(xì)胞，此時(shí)其細(xì)胞名稱為 ． 若要對(duì)該生物進(jìn)行測交，則另一親本應(yīng)是圖2中的細(xì)胞所示的生物．
（3）圖1中甲細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)染色體組．如果細(xì)胞內(nèi)的每一極有4條染色體，形成這一異常結(jié)果的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制：脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負(fù)面影響．圖1，圖2分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素．下列敘述正確的是（ ）
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌增加可促進(jìn)肝糖原的合成
D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低了細(xì)胞膜上受體的敏感性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 在植物體內(nèi)含量極少 B. 對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

C. 在植物體一定部位產(chǎn)生 D. 各種激素在植物體內(nèi)獨(dú)立起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩輪的時(shí)間后，離心分離其DNA，結(jié)果應(yīng)如下圖 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花為喜溫作物，為研究冷害對(duì)不同棉花品種幼苗期光合作用影響及后期恢復(fù)機(jī)制，以建立有效的苗期防凍措施�？蒲腥藛T選取棉花品種X及品種Z，25℃常溫培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別進(jìn)行了低溫處理（5℃處理48小時(shí)）及恢復(fù)（25℃恢復(fù)24小時(shí)）實(shí)驗(yàn)，測定了系列指標(biāo)，結(jié)果如圖所示：

（1）植物光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_________和[H]，在______________中，將CO2轉(zhuǎn)化為____________，進(jìn)而形成糖類等有機(jī)物。

（2）由圖1、2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，低溫處理降低了________________，引起CO2攝入減少，造成凈光合速率下降。

（3）冷處理后，品種________更易恢復(fù)，據(jù)圖2、3實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測原因可能是：恢復(fù)階段， ________________________，因此能夠積累更多有機(jī)物，有利于其恢復(fù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不會(huì)發(fā)生的是

A．過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高

B．胰島B細(xì)胞受損引起血糖濃度升高

C．胰島素的靶細(xì)胞表面受體失活引起血糖濃度升高

D．肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高

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