關(guān)于平板劃線法、稀釋涂布平板法敘述錯(cuò)誤的是

A. 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面

B. 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群

C. 都應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行操作，以防止雜菌污染

D. 稀釋分散菌種的原理不同，均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列關(guān)于該“媒介”的成分、理化性質(zhì)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述，正確的是

A. 麥芽糖屬于小分子物質(zhì)，可存在于該“媒介”中

B. 該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡

C. 調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

D. 該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)玫瑰油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是

A. 二者均可以用水中蒸餾法來(lái)提取

B. 二者所用原料均需做干燥去水處理

C. 為使兩種植物精油與水分離，都向混合液中加入了NaCl

D. 提取過(guò)程中均需加入Na2S04,該藥品在兩提取過(guò)程中所起作用不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物篩選的敘述中，不正確的是

A. 利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌

B. 加入高濃度食鹽可以篩選出金黃色葡萄球菌

C. 含酚紅的尿素培養(yǎng)基初步鑒別出分解尿素的細(xì)菌

D. 篩選分解尿素的細(xì)菌時(shí)應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述正確的是

A. 牛肉膏和蛋白胨都能提供碳源、氮源、磷酸鹽、維生素

B. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH

C. 該培養(yǎng)基配方中，有機(jī)物含量多、無(wú)機(jī)鹽含量少

D. 該培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入 37℃恒溫箱的目的是

A. 對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用

B. 對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C. 沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基

D. 為了下次接種時(shí)再使用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作不正確的是

A. 接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即將平板倒置

D. 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA復(fù)制的過(guò)程中，DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量，在 的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開（ ）

A. DNA連接酶 B. 解旋酶 C. DNA酶 D. DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖，其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織分化出根說(shuō)明培養(yǎng)基中（ ）

A. 細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少 B. 細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多

C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等 D. 只有生長(zhǎng)素

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