【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病和優(yōu)生的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
B.多基因遺傳病患者后代中的發(fā)病率很高
C.羊膜腔穿刺是比較常用的產(chǎn)前診斷方法
D.早孕期致畸的潛在危險(xiǎn)較大
【答案】B
【解析】如圖:
A、新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因遺傳病和多基因遺傳病,A不符合題意;
B、多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加,B符合題意;
C、羊膜腔穿刺是比較常用的產(chǎn)前診斷方法,C不符合題意;
D、出生前,染色體異常遺傳病發(fā)病率高,所以早孕期致畸的潛在危險(xiǎn)較大,D不符合題意。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害的相關(guān)知識(shí),掌握單基因遺傳病呈家族遺傳、發(fā)病率高;多基因遺傳病產(chǎn)檢類(lèi)型腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等;染色體異常遺傳病貓叫綜合癥、性腺發(fā)育不全等,以及對(duì)人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的理解,了解產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率;遺傳咨詢(xún):在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過(guò)磷脂分子層數(shù)是( 。
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細(xì)胞中的用途為________;一段時(shí)間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因________。
(2)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖2所示,此時(shí)部位①顏色為_____,部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為______。
(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d和 e組(每組的細(xì)條數(shù)量相等),取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度如圖3所示(只考慮水分交換)。使細(xì)條浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細(xì)胞液濃度最高的一組為______。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞的原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群、群落的敘述中,正確的是
A. 受災(zāi)后水稻呈斑塊分布體現(xiàn)群落水平結(jié)構(gòu)特征
B. 群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 環(huán)境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
D. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng).如圖所示為不同濃度的蜂毒素與人體胃癌細(xì)胞的凋亡及Bax基因、Bel﹣2基因表達(dá)的關(guān)系.下列相關(guān)推斷,錯(cuò)誤的是( )
A.隨著蜂毒素濃度增大,誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡的效應(yīng)增強(qiáng)
B.蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因、Bel﹣2基因表達(dá)有關(guān)
C.參與胃癌細(xì)胞凋亡的細(xì)胞有效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等免疫細(xì)胞
D.Bax/Bel﹣2蛋白的比值越低,胃癌細(xì)胞凋亡率越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】光斑是指通過(guò)樹(shù)冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒(méi)有明顯差異
B.b點(diǎn)時(shí),紅薯葉肉細(xì)胞間隙02濃度高于a點(diǎn)
C.c點(diǎn)時(shí),紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需C02來(lái)源于線(xiàn)粒體
D.光斑開(kāi)始時(shí),限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上拍到的圖像,請(qǐng)判斷他是做的下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)
A. 檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
B. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體
C. 植物細(xì)胞的吸水和失水
D. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%葡萄糖液,其主要目的是
A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)
C. 維持細(xì)胞的滲透壓 D. 供給水分
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