8.日常生活中應用生物知識解決問題不正確的是( 。
A.經(jīng)常食用奶制品、肉類、蛋類和大豆制品的目的是補充各種氨基酸,防止營養(yǎng)不良
B.吃煮熟的雞蛋比吃生雞蛋更易消化,原因是高溫破壞蛋白質空間結構后易被酶水解
C.膳食中避免吃過多的動物內臟是為了防止過多攝入膽固醇造成血管堵塞
D.患急性腸炎的病人嚴重脫水可以直接靜脈注射純凈水達到快速補充水的目的

分析 內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質有關;
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-

解答 解:A、經(jīng)常食用奶制品、肉類、蛋類和大豆制品的目的是補充各種氨基酸,防止營養(yǎng)不良,A正確;
B、吃煮熟的雞蛋比吃生雞蛋更易消化,原因是高溫破壞蛋白質空間結構后易被酶水解,B正確;
C、膳食中避免吃過多的動物內臟是為了防止過多攝入膽固醇造成血管堵塞,C正確;
D、患急性腸炎的病人脫水時,不僅要補充水和還需要及時補充無機鹽,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查內環(huán)境的理化性質,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.進行“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗時,下列敘述錯誤的是( 。
A.酵母菌在有氧和無氧條件下都可以生存
B.培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是提供營養(yǎng)物質
C.發(fā)酵過程中持續(xù)通入氧氣可以提高酒精產(chǎn)量
D.發(fā)酵產(chǎn)生的CO2可使澄清的石灰水變渾濁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中組成內環(huán)境的是②③④(填標號),毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③(填標號),毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是③④(填標號).
(2)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的蛋白質,③中蛋白質的量較少(或者蛋白質含量不同).
(4)如果圖中①細胞為B淋巴細胞,則合成抗體的細胞器是核糖體,B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的體液免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個植物細胞線粒體基質內的CO2擴散到相鄰細胞葉綠體基質內,至少要通過幾層磷脂分子( 。
A.4B.6C.10D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示.下列相關敘述中正確的是( 。
A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫和特異性免疫均無法產(chǎn)生
B.B細胞缺陷小鼠能對病毒、結核桿菌等產(chǎn)生免疫反應
C.T細胞缺陷的小鼠無呈遞抗原功能,故體液免疫無法產(chǎn)生
D.正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強T細胞對靶細胞的殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.小明在今年夏天青島的夏令營吃海鮮后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應癥狀.以下有關敘述,正確的是( 。
A.吃海鮮引起過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.機體初次接觸海鮮后,活化的漿細胞分泌淋巴因子
C.吃海鮮引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性
D.已免疫的機體再次接觸海鮮后會發(fā)生自身免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.仔細觀察下列四種分子,敘述錯誤的是( 。
A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種
C.組成丙化合物的單糖是核糖
D.在松鼠的體細胞內檢測到的化合物丁一定不是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列材料中可以作為檢測可溶性還原糖存在的最佳材料是( 。
A.B.西瓜C.韭菜D.花生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中具有單層膜結構并參與細胞內蛋白質加工以及脂質合成的細胞器是(  )
A.B.C.D.

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