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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜翅目昆蟲的種類調(diào)查可以采用取樣器取樣法 | |
B. | 4-7月份膜翅目昆蟲的種類呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 從圖中可以看出7-10月份膜翅目的物種豐富度在逐漸降低 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)7月份的能量輸入最多,10月份能量輸入最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、體液、體液、血漿和組織液、淋巴 | |
B. | 血液、體液、淋巴、血漿和組織液、淋巴液和組織液 | |
C. | 血漿、組織液、淋巴、血漿和組織液、淋巴液和組織液 | |
D. | 血液、細(xì)胞外液、體液、血漿、淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析光合色素時(shí)層析的試管必須敞口 | |
B. | 果酒和果醋發(fā)酵的裝置均須密封 | |
C. | 探究激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響的蝌蚪要用蒸餾水培養(yǎng) | |
D. | 探究激素對(duì)生根影響的枝條可插入土壤中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞形成許多突起,具有傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能 | |
B. | 消化道粘膜上皮細(xì)胞由一個(gè)變成兩個(gè) | |
C. | 肌肉細(xì)胞呈梭形,就收縮 | |
D. | 漿細(xì)胞中由發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能分泌特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 | B. | K+進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞 | D. | Na+從紅細(xì)胞中出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1表明細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于其光合作用 | |
B. | 圖2中的A點(diǎn)沒有細(xì)胞呼吸 | |
C. | 圖2中的B點(diǎn)表示葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2等于該細(xì)胞光合作用消耗的CO2 | |
D. | 若該植株的全部葉肉細(xì)胞長(zhǎng)期處于圖1的狀態(tài),植株能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同條件下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20W(1號(hào)) | 50W(2號(hào)) | 75W(3號(hào)) | 100W(4號(hào)) | 200W(5號(hào)) | 500W(6號(hào)) |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
平均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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